课件：稻草人课件.ppt

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 单击页面即可演示 2019 - * 读书指导 一个会读书的人在读过课文之后，应该主动找人交流，那么一种思想会变成两种思想，一份快乐会变成两份快乐。 2019 - * 读书要求 交流印象最深的童话故事，并说说理由。（同桌交流2分钟。） 2019 - * 读书汇报 介绍作者，走进作品，了解写作背景。 2019 - * 叶圣陶（1894.10.28～1988.2.16），原名叶绍钧，字秉臣。江苏省苏州人。现代作家、教育家、出版家和社会活动家。早年试验新式教学,文学研究会发起人之一，曾主编《小说月报》，作品在文学史上占有重要位置。代表作有短篇小说集《隔膜》、长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、短篇小说《潘先生在难中》等。 叶圣陶 2019 - * 走进目录，共读、共享《稻草人》的故事。 2019 - * 我会认 我会读 肌肉 皮肤 稻穗 沉甸甸 懒怠 白喉 耕种 搓草绳 褐色 挽救 祸事 尽责任 警告 橘子 干瘪 费苦心 2019 - * 他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。 2019 - * 他的身体本来是瘦弱的，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只有斜着扇，弯着腰，成了个病人的样子。 2019 - * 他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。 2019 - * 稻草人见小蛾落下了，心里非常着急……他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。 2019 - * 所以，稻草人替她高兴。想到收割的那一天，她看见收的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出欣慰的满意的笑容吧。 2019 - * 这使稻草人感到无比惊恐，心想祸事真的来了，越怕越躲不过。 理解“无比惊恐”，并试着说一句话。 2019 - * 优美片段赏析 1.交流描写稻草人外貌的句子，抓住关键词，朗读品味并仿写人物外貌描写。 2.探究讨论：稻草人起到驱赶鸟雀的作用了吗？ 、 2019 - * 阅读指导 一个会读书的人要善于从一个人物的细节、一个表现当中，读到人物的内心世界、精神品质。 2019 - * 读书体会 1、渔妇爱她的孩子吗？为什么连茶都喝不着？ 2、女人除了投河，别无出路了吗？ 3、老太太的命运会怎样？ 2019 - * 阅读指导 人不可能每件事都经历，我们没有经历过万恶的旧社会，我们是幸运的，在和平时期，我们只有通过对课文的阅读，去了解这段历史，丰富我们的人生阅历，从而更加珍惜幸福生活的来之不易。 2019 - * 思维对对碰 2019 - * 拓展想象 假如稻草人会走路、会讲话，在灾难到来时，他会怎么做？他会和老太太说些什么？小组讨论组织发言。 2019 - * 拓展思维 你喜欢稻草人吗？说一说自己的理由。现实生活中，有哪一类人像稻草人？ 2019 - * 作业超市： 续写稻草人的故事。（抓住稻草人的特点，按照它看到的、想到的去写。） 2019 - * 谢谢收看！ 2019 - * 他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。 句段品析 2019 - * 所以，稻草人替她高兴。想到收割的那一天，她看见收的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出欣慰的满意的笑容吧。 2019 - * 稻草人见小蛾落下了，心里非常着急……他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。 2019 - * - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -