钱不是长在树上的主题班会.docVIP

“钱不是长在树上的”主题班会 文峰小学 王循生 杨水凤 班会主题：钱不是长在树上的 活动目的： 1、通过本次班会让学生明白钱是人们用劳动赚来的，是来之不易的。 2、让学生懂得勤俭节约是我们中华民族的优良传统，我们要发扬光大。 3、让学生学习些正确的理财观，合理消费。 活动过程： 一、出旗，敬队礼，唱国歌。 二、主持人宣布：“钱不是长在树上的”主题班会现在开始。 　　 三、认识钱的来处： 　 　主持人（A）：同学们，首先我想给大家看三样东西。（出示三个存钱罐），这是什么？它们起什么作用？ 　 　主持人（B）：大家说的对，也许你们觉得很奇怪，这和我们今天的班会有什么关系呢？ 　　 主持人（A）：这要从美国人戈费雷写的一本书说起，这本书的名字叫《钱不是长在树上的》。你们看了这个题目后，能猜猜这本书会写些什么？（让同学们自由发言） 　　 主持人（B）：那么钱到底是从哪儿来的？（同学们发言） 　　 四、怎样使用钱。 　 　1、主持人（A）：对，大家都明白，钱来之不易，并不是长在树上，伸伸手就可以得到的。那么你们想没想应该怎样使用钱呢？ 　　 2、同学们踊跃发言，指出应勤俭节约。 　 五、认识乱消费的可耻。 　　 1、主持人（B）：是的，节俭，是美德，因为钱不是长在树上的，更不是从天上掉下来的，可我们周围却有一些这样的现象。 　 2、三位同学上台讲故事。 　 　①“持卡大王”的故事 我是持卡大王小强，你瞧，我这儿都有些什么？（出示卡片）告诉你们一个秘密：“我有这几张卡买东西就不用钱了。为什么？因为这上面有钱，是老爸给的。”自从有了这些卡，我是今天上商场买昂贵的学习用品，用卡刷刷，就OK了。明天去饭店吃一顿，也用卡刷刷，就万事大吉了。瞧瞧，多方便呀。“那得用多少钱呀？”什么，用了好多钱？我可不管，我爸会给。一天又一天，很快过了一个月，到了月底，我家的门铃响个不停。你说是谁来了？我开门一看，邮递员送来了一封封特别的信。爸爸觉得很奇怪就拆开看，一看吓一跳，全是催款单。爸爸说：我没有欠钱呀？再仔细一瞧，是给我的卡全超支了。这下爸爸不高兴了，他说：“不能再给你钱了。”我现在的卡都成了废品了。 ②“名牌发烧友”的故事 　 发烧友就是对一个事或物的喜欢到了狂热的程度，我就喜欢名牌。你瞧：我的书包是蓝猫牌的150元，文具盒也是蓝猫牌的36元。再看我的帽子是百灵鸟的28元，衣服是俏皮狗牌的268元，鞋是七波辉的159元。多帅气呀。有一天，我妈妈给我买了一件衣服，我一看不是名牌的，我说不穿。妈妈说那是一百多元钱的衣服，我就是不穿。我妈妈非常生气，送给我表弟了。 　③“压岁钱的控诉” 我叫压岁钱，过年时我就和大家见面。去年我见了萧萧小朋友，他家好漂亮。吃完年夜饭，大人们开始给压岁钱了。萧萧高兴极了，立刻拆开看看到底有多少。看到奶奶给的是50元就说奶奶是小气鬼。奶奶听到了叹了口气，摇了摇头。奶奶没有文化，也没有工作，平时用的钱是爷爷给的。小朋友们，你们知道过年时，长辈为什么要给压岁钱吗？ 3、主持人（A）：同学们，听了这三个故事后，你们有什么感受？你们想对这三位同学说些什么？ 　　 4、同学们自由发言。 　 5、主持人（B）：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝” （讲述一位离婚的妈妈的故事）有这样一位好妈妈，下了岗又离了婚，靠上门做钟点工供养上初中的儿子。她对家里生活困难真实的情况从来不说，儿子要求买在同学中流行的“李宁”T恤衫，要求买价格昂贵的参考书和英语磁带，要求和同学一起参加海南四日游，她都咬牙答应下来，宁可自己晚上不休息，一天做十八个小时的工作。这位妈妈最后累倒了，生病了。同学们，你们赞同这位妈妈的做法吗？ 　　 6、小组讨论。 　 7、全班辩论。 （如果没有学生赞同妈妈的做法的，老师做赞同方和学生辩论）　 六、应学会合理消费。 　　 1、主持人（A）：看来，如何合理消费？如何教好孩子理财，可不是一件小事。让我们把镜头对准国外的小朋友（讲述美国小朋友的理财观）。 　 2、两位同学讲讲日本、新加坡小朋友的消费观。 　　 3、主持人（A）：和国外的儿童相比，我们中国的孩子身上还存在着乱消费、高消费的不良现象。那么，我们从现在起应该怎么做呢？ 　 4、主持人（A）：我们准备了三道小品表演题。请三个小组来抽签，其他小组做评委，看看他们的做法对吗？ 　 5、小品表演比赛。 （即兴表演）　　①家里，一位孩子正缠着父母，要买名牌运动鞋。 　　②商场里，奶奶叫孙子随便买什么，她来付钱。 　　③小摊上，商贩正在卖力地向一位小同学推销商品。 　 6、评比表演的内容，评出一、二、三等奖。 主持人（A）：请评委亮分。 主持人（B）：宣布评选结果