2018秋人教版九年级化学（安徽）课件：第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质(共12张PPT).pptVIP

1.通过本实验活动，加深对酸和碱的主要性质的认识； 2.通过实验解释生活中的一些想象； 自主预习 阅读书本第69页的内容，完成本次实验 小组讨论 1.比较酸和碱与指示剂的作用，你发现了什么想象？ 2.取两根生锈的铁钉放在两支试管中，然后加入约2mL稀盐酸，观察现象。将铁钉放在试管应如何操作？ 3.硫酸铜溶液中滴入几滴氢氧化钠溶液，你发现了什么？ 1.酸和碱有腐蚀性，实验时应注意安全。 2.酸和碱能跟酸碱指示剂作用而显示不同的颜色。酸能使紫色石蕊变成蓝色，不能使无色酚酞变色；碱能使紫色石蕊变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色 。 3.酸的化学性质：（1）酸能与指示剂反应； （2）酸能与活泼金属作用；（3）酸能与某些金属氧化物反应。 4.碱的化学性质：（1）碱能与指示剂反应； （2）碱能与某些非金属氧化物反应。 教师点拨 跟踪练习 1.储存和运输浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠的容器上都应张贴的图标是（ ） A B C D 2.稀盐酸是化学实验中常见的试剂，但是下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（ ） A. 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 B. 除去铜粉中混有的铁粉 C.除去熟石灰中的石灰石 D.除去铁丝上的铁锈 3.下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（ ） A . 紫色石蕊溶液 B. 氯化钠 C.铁粉 D.pH 4.推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（ ） A. 碱性溶液能使酚酞试剂变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 B. 锌与铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能稀硫酸反应生成氢气 C. 酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸 D.溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小