课件：老舍养花课件页.ppt

独特老舍 有人问舒乙，能不能用几句简短的话把老舍先生的 特质说出来，凭这几句话把老舍和鲁迅、郭沫若、巴金、曹禺等大师们区分开来。舒乙想出了五句话，他说，这五句话就是老舍——他是北京人；他是满族人；他是穷人;他有10年在国外生活；他生于1899年，去世于1966年。 ——徐虹《1999年2月3日的老舍》 读书达理,则心平识远,富贵名利无所乞求。旦夕警策,守之终身,便是真君子,大英雄。 ——老舍 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析 * * 养花 60年代老舍速写（叶浅予画） 老 舍 教学目标 1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣， 从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情。　 2、体会“乐趣”的含义，感受老舍其人其事。　 3、有感情朗读课文，背诵你喜欢的自然段。 老舍最后的照片 老舍，本名舒庆春，满族人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，终年67岁。 主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、《二马》、《猫城记》,剧本《方珍珠》、《龙须沟》、《春华秋实》、《全家福》、《茶馆》，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》、《出口成章》，短篇小说集《赶集》、《火车集》、《贫血集》及作品集《老舍文集》（16卷）等各种形式的文艺作品。  生字词 试验 计较 珍贵置之不理 浇水 三年五载（zǎi) 循环 腰酸腿疼 骄傲 昙花 秉(bǐng)烛夜游 菊秧 砸死 门道（dao) 多音字 尽（jǐn）管 无穷无尽（jìn） 载（zài)客 载（zài)歌载舞 三年五载（zǎi) 记载（zǎi) 词语理解 置之不理：放在一边，不予理睬。形容不关心，不理睬。 自生自灭：自然的生长，又自然地灭亡。形容某一事物不过问，任其自然。 门道：做事的诀窍，解决问题的途径。 三年五载：载，年。三五年的时间。 秉烛夜游：语出南朝·梁《古诗十九首·生年不满百》：“昼短苦夜长，何不秉烛游!”意思是，既然感到人生苦短，苦于昼短夜长，不能恣意行乐，何不秉烛夜游呢？秉：持，拿。课文中借这个成语写夜晚赏花，别有一番乐趣。 概括文章主要内容 作者通过记叙养花的经历和在养花过程中的心理感受，表达了自己对生活的热爱和对劳动的赞美之情。 理清文章脉络 第一部分（1）：“我”把养花当成生活中的一种乐 趣。 第二部分（2—6）：“我”从养花中得到的乐趣。 第三部分（7）：总结全文，点明养花的乐趣。 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？ 读第4自然段思考： 1、“如此循环”指的是什么？请用“——”在文中画出来。 2、将这段话用“‖”分成两层，说说每层的意思。 3、“这多么有意思呀！”中的“这”指什么？ 4、不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真 理么？（把这句话改成陈述句） 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆