英语人教版八年级下册unit5 Setion B 2a-3b.pptVIP

1 Section B 2a-3b 学习目标 目标一：区别when, while 目标三：会使用过去进行时结构进行叙述和写作 目标二：通过文字标题和插图等获取文章的主旨大意， 训练快速阅读的技巧。了解美国民权运动领袖 马丁.路德.金和震惊世界的911恐怖袭击事件。 When I … He was doing … When I called him up, he was sleeping. Make up the sentences.造句 Step1:when和while When I … He was doing … When I read the newspaper, he was watching TV. While I … He was doing … While I was walking to school, he was eating. （1）I was walking to school when I saw a cat in a tree. （2）When Sally arrived home, her mother was cleaning the house. 主句的动作是持续性的，而从句动作是短暂性的，此时用 ______ 引导时间状语从句，主句用__________ 时态，从句用一般过去时态。 过去进行 when when和while都可表示“当……的时候”，引导时间状语从句。你知道两者在过去进行时中的用法有什么不同吗？请仔细观察下面的例句并补全空格。 归纳过去进行时中的when和while ———— （3）While I was sleeping in the bedroom, someone knocked at the door. （4） David fell while he was riding his bike. 主句的动作是短暂性的，从句的动作是持续性的， 此时用 _______ 引导从句，主句用 __________ 时态， 从句用过去进行时态。 一般过去 while （5）While Andy was waiting for the bus, he was reading a newspaper. （6） He was cleaning his car while I was cooking. 主句和从句的动作在过去的某时刻或某段时间同时发生， 而且动作都是持续性的，此时用 _______引导从句， 而且主句和从句都用 ____________ 时态。 while 过去进行时 Step2 过去进行时与一般过去时的区别 一、过去进行时着重描述当时正在持续进行的动作，它的特点是：暂时，持续和未完成，强调过程；一般过去时表示发生过的动作或存在的状态，即表示动作发生过，而且已经结束了，强调结果。 1) Shirley ______ a book about China last year but I don’t know whether she had finished it． A. has written?? B. wrote C. had written??D. was writing D 2) He ______ (write) a letter, then went to bed. wrote wrote 表示动作已结束，做另一件事，如用was writing 就与 went to bed 在逻辑上相矛盾。 温馨提示：概念: 表示过去某个时刻或过去一段时间正在进行的动作。结构: 主语 + was/were + doing sth. + 时间状语（如 at 5:00 yesterday afternoon, at that time, then 等连用, 或者用另一动作来表示过去的时间。 不确定是否完成 二、过去进行时侧重表示动作延长的时间长度; 一般过去时表示过去某时发生过某事，侧重说明事实。 He ___________ all night last night.（生动的描写，他一直写…） He ________ something last night．（说明他写了……的事实） was writing wrote 三、注：下列几类动词通常不用过去进行时。 1、 表示状态的动词 be； 2、感官动词：feel, hear, see, smell, taste等; 3、表示思维或心理状态的动词：believe (认为), forget, consider, know, remember, hope, wish, want 等； 4、表示所属关系的动词：belong, have, own, hold (容纳)等。 2a Look