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第7期 现代阅读 NO.7 2011年7月 MODERN READING July.2011 打造书香校园 创建特色学校 信桂华 （三河市第六小学） 【摘要】校园精神是校园文化的灵魂，良好的校园文化具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用，具有激励鞭 策全校师生共同成长的功用。 【关键词】书香校园 特色学校 校园文化 【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】1673—8497（2011）07—0040-03 六小是一所充满朝气的年轻的学校。自建校以来，在各 的教科书。为了突出学校特色，依据打造书香校园的整体规 级政府、各友好单位以及社会各界人士关注、支持和关爱下， 划，让每一棵小草每一块石头都说话，让每一寸土地都育人， 有着光荣的历史，取得了骄人的成绩。而在新的教育形式下， 让孩子们在不知不觉中受到熏陶，能够成为坚定、刚毅、乐观、 我们六小又面临着更大的机遇和挑战。我们认为“特色”是 自信的少年君子，我们努力营造浓郁的书香氛围，打造阳光 一种先进的、独特的、富有时代特征和相对稳定的学校文化。 校园精神。在完善我校硬件设施的同时，加还强校园特色文 它表现为学校具有个性化的外显环境、校本化的课程体系、 化环境的营造。 独特的教育教学管理制度、明显优于同类学校的特色项目。 我们将通过橱窗、板报、校园广播站、媒体等宣传阵地， 它不因校长更换而改变，也不因学校变迁而消亡，它深入学 将特有的无形之精神文化与有形之物质环境有机结合，发挥 校办学的每一个层面和校园的每一个角落，融入到每一位教 其潜移默化的育人功能。重新布置了南教学楼的走廊文化。 师的教学理念之中。为了不断提高学校的整体办学水平，使 一楼是绘画长廊，二楼是音乐天地，三楼为体育世界。高标 六小教育教学质量跨上一个新台阶，我们秉承 “依法治校、 准的乒乓球台和宽敞的舞蹈教室让这里充满着青青、激情和 规范管理、以人为本、和谐发展”的办学理念，围绕“环境美、 勃勃的朝气！我校成立了红领巾广播站，扩大了图书室，增 文化浓、管理实、校风正、高标准、高质量、创品牌、有特 设了开放性阅览室。学校加强校园阅读氛围的创设，精心布 色” 的办学目标，以“以科研为先导，以课题为依托，以课 置美化校园，使校园也具有“书香气”。清幽的阅读长廊张 堂教学为主阵地，形成学习共同体，实施系列教学改革，不 贴有关读书的名人名言；独具匠心的“桂香书苑”中与别具 断转变教育观念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量” 一格的“翰墨清香”遥相呼应，暖色的石桌石凳散布其间。 为工作思路，坚持“在继承中发展、在发展中创新、在创新 绿荫遮蔽的长廊直通“古”、“今”、“中”、“外”及“诗”、“词”、 中提升”，的办学原则，逐步发展成为家长满意、社会认可 “歌”、“赋”、“曲”九大版块，与之相间的是班级展示 的一所优雅、温馨、和谐的现代化优质特色学校。 学习成果的展板。这些展板，全部由学生自己设计、自己编辑、 蔡元培先生说过：“有特色的教师是学校的宝贵财富”。 自己插图，把他们喜欢的经典诗文抄录其上，诗画相配、古 一名优秀的有特长的教师往往能撑起一片特色教育的蓝天。 今融合，既是孩子们“创造的天地”，又是学生们“成长的 我校始终把“打造团队文化，形成特色学校建设的共同体” 乐园”，构成了六小一道校园文化风景线丰富的内容，多样 放在日常教学工作的重要位置，利用一切可利用的资源，打 的形式让你目不暇接——经典的“名篇欣赏”，家喻户晓的“十 造教师队伍，提升教师素质，营