高等教育评价的理论与技术.pdf

高等教育评价的理论与技术 高等教育评价的理论与技术 Assessment and Evaluation in Higher Assessment and Evaluation in Higher Education ：Thinking and Doing Education ：Thinking and Doing 沈玉顺（Ph D ） 沈玉顺（Ph D ） 华东师范大学高等教育研究所 华东师范大学高等教育研究所 Associate Professor， Associate Professor， Institute of Higher Education Study， Institute of Higher Education Study， East China Normal University East China Normal University 第一讲 第一讲 高等教育评价概论 高等教育评价概论 （一） 理解高等教育评价 （一） 理解高等教育评价 Understanding Assessment and Understanding Assessment and Evaluation in HE ：An Evaluation in HE ：An Introduction Introduction 一、作为专业实践的高等教育评价 一、作为专业实践的高等教育评价  1.评价是高等教育领域普遍存在的一种现象  1.评价是高等教育领域普遍存在的一种现象  什么是高等教育评价  什么是高等教育评价 • 所有为发现和增进高等教育价值而对高等教育信息的系统采集、分 • 所有为发现和增进高等教育价值而对高等教育信息的系统采集、分 析和利用活动都可视为评价 析和利用活动都可视为评价 –评估、评定、考评、评议、鉴定（认证）、检定（批准、核准）、审 –评估、评定、考评、评议、鉴定（认证）、检定（批准、核准）、审 核、审计、排行 核、审计、排行  作为质量控制手段的高等教育评价  作为质量控制手段的高等教育评价 • 高等教育系统外部质量控制 • 高等教育系统外部质量控制 • 高等教育系统内部质量控制 • 高等教育系统内部质量控制  作为质量改进手段的高等教育评价  作为质量改进手段的高等教育评价  作为专业服务活动的高等教育评价  作为专业服务活动的高等教育评价 • 高等教育评价专业化 • 高等教育评价专业化 • 与高等教育评价有关的术语 . • 与高等教育评价有关的术语 . 一、作为专业实践的高等教育评价 一、作为专业实践的高等教育评价 2.高等教育评价的起源与发展 2.高等教育评价的起源与发展  中国古代的教育评价活动  中国古代的教育评价活动 •中国古代教育典籍中关于教育评价的论述 •中国古代教育典籍中关于教育评价的论述 – “比年入学，中年考校，一年视离经辨志；三年视敬业 – “比年入学，中年考校，一年视离经辨志；三年视敬业 乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。 乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。