部编版三下语文第一单元习作《我的植物朋友》精品.pptxVIP

部编版三下语文第一单元习作 我的植物朋友写法指导审题 写一种植物，把自己熟悉的植物作为描写对象，写清它的样子、颜色、气味等方面的特点。向日葵多肉桃花油菜花荷花玉米松柏思路指引自己熟悉的植物都可以写，比如：花朵：桃花、杏花、油菜花、荷花、菊花······家里养的植物：多肉、月季、牡丹······树木、庄稼······讨论：我喜欢 (植物)1.喜欢什么植物?2.为什么喜欢？3.植物的外在特点：形状、颜色、香味及生长过程变化植物的内在特点：气质、品格名称：样子：颜色：气味：其他：观察记录卡名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：粉红气味：淡淡的清香。其他：有先开花后结果的桃树，也有只开花不结果的观赏桃树。小结：1.可以看一看颜色、形状等特点；2.摸一摸有什么样的触感；3.闻一闻气味怎么样……4.可先制作成观察卡，再构思作文结构。 片段欣赏： 仙人球是仙人掌的一种。它的身体是椭圆形，颜色呈深绿色，远看像一只可爱的小刺猬，近看像一个绿色的球。圆形球状的茎上，从顶部到根部均匀地分布着十几条棱角，它既像桔瓤一样分成一瓣一瓣的，又像十几个兄弟拥抱在一起相亲相爱不分离。仙人球全身上下长满了锋利无比的小刺，像给自己穿上了一件保护衣。我小心翼翼地用手碰了一下，哇！硬硬的！仙人球的小刺一小蔟一小蔟地长在表皮上，周围还有许许多多小的仙人球，以这个‘大球’为中心，层层叠叠，长了一圈又一圈。整体到局部 怎么写植物类作文文章结构可以这样安排开头：交代所描写的植物名称远：颜色、形状（整体）中间联想、想象（比喻、拟人）叶：颜色近茎：颜色、形状（部分）花：颜色、形状、味道结尾：抒发自己的感情和赞美提纲：第一段：提起这个植物，并点明主题（略）。第二段：它的来历及位置（略）。第三段：从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点。（按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上下、由先到后。 ）（详）第四段：总结。抒发你对它的喜爱之情。（略）开头欣赏 直接开头： 我最喜欢的植物是石头花，石头花是哥哥小时候带回来的。它是绿色的花瓣很结实，是一层包一层的，石头花全身都是绿色的，花瓣前是像刺一样的尖尖子，它生活在石头缝中，所以起名叫石头花。 开头欣赏 列举开头： 在那千姿百态，绚丽多姿的花氏家族中，有国色天香的牡丹，有枝叶繁茂的杜鹃，有姹紫嫣红的桃花，但我最喜欢的还是在杂草丛中的生长的迎春花。 优美句段 石榴树郁郁葱葱的绿叶中，开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢！ 拟人法优美句段 落叶，有的像小船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。 那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。好词花繁叶茂 花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花争艳 绚丽多彩草长莺飞 草木茂盛 绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 苍翠挺拔 秀丽多姿 青翠欲滴 耸入云天亭亭玉立 含苞欲放 千姿百态 生机勃勃 随风摇曳 欢蹦乱跳 憨态可鞠 摇头摆尾 活泼可爱 小巧玲珑 乖巧伶俐 生龙活虎拟人法佳句 1、山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出“沙沙”的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。 2、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。 3、正是桂花盛开的季节，满目堆叠的青翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气分子，熏得人都要醉了。 4、盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗 汉似的。一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手长，使人产生不少遐思。 欣赏范文 鸢尾花 今年春天，我在小区里发现了一种花，名叫鸢尾花，属草本植物。 ? 这种花为什么叫鸢尾花呢？它的名字源于希腊语，意思是彩虹。因为它色彩绚丽多彩，有红，橙，紫，蓝，白，黑各色，象天上的彩虹一样美丽，它中文得名于它的花瓣象鸢鸟的尾巴，我们小区里是最常见的两种颜色，一种是紫蓝里带白点的，叫蓝鸢尾