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第3课时 × × × √ 第3课时 基础再现·深度思考 其它形式 电势能 把其它形式的能转化成 电势能 第3课时 基础再现·深度思考 标 图1 AC 第3课时 基础再现·深度思考 正比 反比 U外+U内 减小 增大 增大 减小 第3课时 基础再现·深度思考 减小 电动势E 短路电流Im 内阻r 图2 第3课时 基础再现·深度思考 第3课时 课堂探究·突破考点 图3 第3课时 课堂探究·突破考点 答案 A 第3课时 课堂探究·突破考点 第3课时 课堂探究·突破考点 第3课时 课堂探究·突破考点 第3课时 课堂探究·突破考点 图5 第3课时 课堂探究·突破考点 第3课时 课堂探究·突破考点 图6 第3课时 课堂探究·突破考点 第3课时 课堂探究·突破考点 图像上的特征 物理意义 电源U-I图像 电阻U-I图像 图像表述的物理量变化关系 电源的路端电压随电路电流的变化关系 电阻的电流随电阻两端电压的变化关系 第3课时 课堂探究·突破考点 图线与坐标轴交点 与纵轴交点表示电源电动势E,与横轴交点表示电源短路电流 过坐标轴原点,表示没有电压时电流为零 图线上每一点坐标的乘积UI 表示电源的输出功率 表示电阻消耗的功率 图线上每一点对应的U、I比值 表示外电阻的大小,不同点对应的外电阻大小不同 每一点对应的比值均等大,表示此电阻的大小 图线的斜率 内电阻r的相反数-r 表示电阻大小 第3课时 课堂探究·突破考点 图8 第3课时 课堂探究·突破考点 第3课时 课堂探究·突破考点 答案 ACD 第3课时 课堂探究·突破考点 第3课时 课堂探究·突破考点 图11 第3课时 课堂探究·突破考点 答案 B 第3课时 课堂探究·突破考点
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