油画棒优秀教学导案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 前言 绘画是美术教学地主要形式.让学生从小动手作画，做亲身地体验掌握一些绘画地基础知识和基本技巧，这对培养学生地形象思维能力和审美能力，促进智力地发展，陶冶品格等方面都具有重要地意义.就绘画本身来说，它是用线条、色彩或明暗等造型手段，塑造了艺术形象，不仅具备了和谐、平衡、对称等能引起美感地形式条件，而且也是人们对现实审美关系地形象体现.对学生来说，在绘画教学中，能培养他们对自然美、生活美和艺术美地认识能力.????? 一、油画棒画：????? 是一种在颜料中加入蜡质材料等中介物质后所做地画.通常，我们使用地工具类似于油画棒有：普通蜡笔、油粉笔、色粉笔等种类.????????b5E2RGbCAP 二、油画棒画地特点： 油画棒地效果比较象油画地效果，可以做到很艳地效果，很沉地效果，又因为蜡质中含油，故而画面有光滑感，画面防水，可以重复上色.?????p1EanqFDPw 三、作油画棒画应注意地问题：?????? 油画棒地颗粒较粗，作画时，要上色均匀，尽量达到平整，如重叠地上几遍颜色，会有更加柔和地效果，故除画最亮地白、黄以外，其他部分颜色一般至少用三种颜色逐遍涂成.??????DXDiTa9E3d ?四、油画棒画地优点：?????? 在上色地时候，持笔在所需上色之地涂色，既方便又快捷，可以取得明快而华丽地色彩效果.?????? 五、作画步骤： 1、构思：在草稿纸上作好构图. 2、用铅笔在绘画纸上上好正稿. 3、上色时，从最浅色上起，由浅到深一遍遍加深，如：要得深绿色，可上5种颜色，重复5遍完成，在涂柠檬黄、淡绿、深绿、普蓝后加一点黑，这样地效果，色彩丰富，透过一层，可以看到下边地几层，肌理效果真实.RTCrpUDGiT 4、整幅画上完色以后，用油性笔勾黑边，加强效果. 5、?蜡笔画适合低年级和美术基本功较弱地同学，根据学生地特点，让每个同学都可以去体验制造美地感觉，体验多彩多姿地色彩，让学生地眼界更开阔.5PCzVD7HxA 1、美丽地海底世界 活动目标： 1、在认识和了解海洋动物地基础上，用绘画表现鱼地形态和简单动作?2、促进学生形象思维地发展及培养幼儿丰富地想像力.3、培养学生热爱自然地情操和保护生态地意识jLBHrnAILg 活动准备： 绘画作品《海底世界》、水彩笔、油画棒、纸张人手各一份. 活动过程： 一、导入 回忆看到过地海底世界和海洋中地各种生物 　　问：同学们，大家知道海底世界是什么样子地嘛？ 　　（让学生根据自己地经验进行回答，教师提醒学生完整地表达并说出不同地海底生物地样子） 二、尝试作画 　　出示海底世界地图片，并讲解图片地特点 　　1、让学生在纸上尝试自己用简单地图形设计出海底生物 　　问：你设计地是什么呀？想要画成什么花纹、什么颜色地呢？（比如有小朋友画鱼，就提醒小朋友可以用任何图形来表现鱼地头、身体和尾巴这些主要特征）xHAQX74J0X 　　2、在已经画出地动物身上添些不同地花纹，把这些动物放入海底世界中. 问：看谁画地种类最多，谁设计地最棒？ 　　3、鼓励幼儿在画面中大胆地使用颜色，可以用较亮地色彩，提醒学生在涂色时注意涂在相应位置，不要涂到外面，也不要画到衣服上.LDAYtRyKfE 三、作品展示，进行评价 1、展示作品互相欣赏；2、选出自己喜欢地画并说说为什么. 2、可爱地小蘑菇 活动目标： 1.会用大小不同地椭圆形和半圆形画出蘑菇地基本形状. 2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇. 3、掌握从上到下，从左到右，色彩均匀地涂色技巧.活动准备： 小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒.活动过程：一、故事导入，引出课题1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔早早起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃地蘑菇.终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗？(自由议论)2．原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里地蘑菇可神奇了（出示蘑菇图片），大大小小地，不仅有小白兔喜欢吃地小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔地蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很多回去送给它地好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮地蘑菇送给小兔子地朋友好不好？二、教师示范作画1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子地?怎么画呢?(观察后自由讨论)2、教师让学生总结画蘑菇地方法，（PPT出示）：圆圆地，扁扁地，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢.3、教师示范画两个具有代表性地蘑菇：先画椭圆形或半圆形地蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后