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SJQU- SJQU-QR-JW-011（A0） PAGE 2 第PAGE 22頁 注：课程教学进度计划表电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。 上海建桥学院课程教学进度计划表 一、基本信息 课程代码 HYPERLINK /eams/syllabusTeacher.action \t _blank 2060042 课程名称 管理信息系统 课程学分 3.0 总学时 48 授课教师 汤骋 教师邮箱 450002427@ 上课班级 电商B16-1 电商B16-2 电商B16-3 上课教室 商学院112、123 答疑时间 主要教材 《管理信息系统》 华中科技大学出版社 李翼等编 参考资料 《管理信息系统（第6版）》 清华大学出版社 薛华成等编 二、课程教学进度 周次 教学内容 教学方式 作业 1 学生掌握理解管理信息系统基本概念，掌握管理信息系统的特点、分类、结构等内容 理论 1 系统开发的规划与可行性分析 实验 规划方案和可行性分析报告 2 学生理解计算机硬件软件、数据库及管理系统以及计算机网络技术在课程中的作用 理论 3 管理信息系统生命周期和开发方法方式 理论 3 系统业务流与数据流的分析 实验 业务流程图和数据流分析 4 管理信息系统开发方式以及基本原则 理论 5 系统分析报告的编写 实验 系统分析报告 6 信息系统战略规划概念以及规划的主要方法 理论 7 U/C矩阵迭代和可行性分析报告 理论 7 系统总体设计与数据库设计 实验 系统数据库设计并规范 8 掌握系统分析调查任务的基本步骤原则和内容方法，管理业务中的结构、功能、流程调查 理论 9 数据流程、数据字典的绘制，定义系统逻辑模型 理论 9 登录功能模块的模拟实现 实验 实现登录模块的 10 掌握MIS系统设计概述及总体设计方法 理论 Iaozhun 11 掌握MIS系统详细设计及系统设计说明书使用方法 理论 11 基础数据管理模块的模拟实施与测试 实验 实现基础数据管理模块 12 系统实施的任务、特点、方法以及程序设计概念 理论 13 程序设计语言、标准、方法以及软件的测试与调试 理论 13 业务功能模块的模拟实现与测试方案设计 实验 实现业务功能模块与文档编辑 14 系统运行和维护中的制度、要求、指标、内容以及操作需求 理论 15 掌握系统评价的主要内容和指标体系，掌握信息安全基本内容和威胁因素及对策措施 理论 15 系统的整合与发布（模拟） 实验 整合系统设计文档 16 系统开发项目计划以及系统开发的范围管理、时间管理、成本管理及质量管理内容 理论 17 机动周 三、评价方式以及在总评成绩中的比例 总评构成（1+X） 评价方式 占比 1 期终闭卷考试 50% X1 小组项目报告 20% X2 实验报告 20% X3 课程作业 10% 备注： 教学内容不宜简单地填写第几章、第几节，应就教学内容本身做简单明了的概括； 教学方式为讲课、实验、讨论课、习题课、参观、边讲边练、汇报、考核等； 评价方式为期末考试“1”及过程考核“X”，其中“1”为教学大纲中规定的形式；“X”可由任课教师或课程组自行确定（同一门课程多位教师任课的须由课程组统一X的方式及比例）。包括纸笔测验、课堂展示、阶段论文、调查（分析）报告、综合报告、读书笔记、小实验、小制作、小程序、小设计等，在表中相应的位置填入“1”和“X”的方式及成绩占比。 任课教师：汤骋 系主任审核： 日期：2018.3.5