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教学案例和谐的师生关系推动和谐的课堂常州市安家中学丁艳红背景开学初由于一位政治老师要休产假我接手了初中的一个班级以往的成绩显示此班的政治基础知识很薄弱经一段时间接触学生不但基础知识很成问题而且他们的学习兴趣习惯态度都很差有时走进此班上课真是感到厌倦课堂上死气沉沉面对一张张冷漠的面孔课后面对的又是龙飞凤舞甚至干脆就交不上的作业强烈的责任心告诉我这样的状态不能再继续下去了否则它将会形成恶性循环成为一个逃不出去的怪圈为了改变这种现状我首先找课代表了解情况后找部分学生谈心了解他们的真实想法当问到为什么上
PAGE PAGE 1 教学案例 和谐的师生关系推动和谐的课堂 常州市安家中学 丁艳红 背景： 开学初，由于一位政治老师要休产假，我接手了初中的一个班级，以往的成绩显示，此班的政治基础知识很薄弱，经一段时间接触，学生不但基础知识很成问题，而且他们的学习兴趣、习惯、态度都很差，有时走进此班上课真是感到厌倦，课堂上死气沉沉，面对一张张冷漠的面孔，课后面对的又是龙飞凤舞、甚至干脆就交不上的作业，强烈的责任心告诉我，这样的状态不能再继续下去了，否则，它将会形成恶性循环，成为一个逃不出去的怪圈，为了改变这种现状，我首先找课代表了解情况，后找部分学生谈心，了解他们的真实想
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