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明星光芒耀校园，累累硕果筑辉煌 ——关于我校2010年校园明星报告会的调研 为引导我校大学生向校内先进集体与个人学习，并帮助他们树立赶超先进的信心，我校每年都会举办各类优秀个人、先进集体的报告会。而一年一度的明星报告会也以其独特的魅力，吸引了不少同学的目光。通过举行“明星集体、明星个人”报告会，我们不但可以对那些勤奋而卓越的学子表示肯定与赞扬，也可以为提升校园学子整体素质树立学习榜样。如今又到了11月，明星报告会也如期地在我校各个学院巡回举行。为了进一步了解本次明星报告会的开展情况，以及会后同学们的收获和体会，我们特展开此次调研。 一、品牌报告影响大，明星品质显卓越 大学是教书育人的场所，品学兼优的学子以及优秀的集体历来是大学中备受关注和追捧的焦点。新一轮的明星报告会是以优秀的学生典型和生动的报告激励着我校学子追求卓越，引导着广大同学以更加矫健的步伐奋勇前行。 群星璀璨，展示先进 随着2009-2010学年度评优工作和素质综合测评工作的结束，我校明星报告会再一次如期举行。明星报告会的校园明星主要分为“明星班集体”、“星级宿舍”、“学习优秀之星”、“学术科研之星”、“自强不息之星”以及“社会活动之星”六类。旨在通过宣讲校内优秀集体、先进个人的经验与事迹，来带动校内“学优、赶优、创优”的良好风尚。信电07-3班李东方同学说：“我校一年一度的明星报告会，很好地传承了学校的优良学风，对校园的精神文明具有较好的净化与提高作用。”榜样的力量是无穷的，明星报告会不但带动了校园内学习先进的氛围，也为仍处于迷茫之中的同学们提供了努力奋斗的方向和目标。 众星齐聚，共谱华章 在学生工作处的统筹组织安排下，学校最终评出了36名优秀之星，并分成6组，在我校各学院开展巡回报告。会上，优秀学子言传身教，讲述自己大学中的故事，与众学子一起分享自己的成功经验，展示着我校学子的青春与激情。土建08-3班彭影星同学说：“站在台上演讲的‘明星’，就是自己周围的人，听着他们诉说自己的成就，真切地发觉了差距的所在，进一步激励我们去奋斗，同时他们的经验之谈也着实给了我们不小的启示，可以让我们少走不少弯路。”现如今，校园明星已成为“优秀”的代名词，激励着更多的学子以他们为目标，谱写属于自己的优秀华章。 优中选精阵容强，同步争优是亮点 本次明星报告会中的“明星成员”均是通过我校各学院年度素质测评等多方面综合考虑之后精选出的佼佼者，并且在我校21个学院之间轮流开展巡讲，可谓声势浩大。与此同时，本届明星报告会与学校“创先争优”活动同步进行，这是与往届不同的一大亮点，从而使得本届明星报告会更具时效性和影响力。测绘09-6班王璐同学说：“本届明星报告会阵容强大，无论是在‘明星’的选拔还是在报告的形式上，都显得更加科学化、专业化，让我们感受到了一种全新的氛围。”此外，本届明星报告会中，各明星在报告中所展示出的新思维也成为吸引广大同学的一大亮点。 二、“明星”齐聚彰显风采，莘莘学子热切关注 大学教育的一项重要任务是帮助学子完成“社会人”的整体转变，而学生之间的相互促进则是促成这一转变的重要因素。因此为激发我校明星榜样的力量，促成我校形成“学先进，赶先进”的良好学习氛围，我校特色品牌活动“明星集体，校园之星”巡回报告会在全校范围内如火如荼地开展着，也更突显其意义和价值。为了进一步了解我校大学生对明星报告会的反响情况，我们特展开了以下调查： 表1：关于我校学生对校园明星报告会反响情况的调查表 ? 反响热烈 反响良好 一般关注 人数总计 ? 人数 比例 人数 比例 人数 比例 ? 10级 97 54.8% 53 29.9% 27 15.3% 177 08、09级 58 36.7% 39 24.7% 61 38.6% 158 07级 11 9.2% 24 20,2% 84 70.6% 119 选项比例 36.6% 25.5% 37.9% 454 （注：样本容量为454，来自我校19个学院） 由表1可以看出，约有62.1%的同学对本次明星报告会有较好的反响，其中更有36.6%的学生对明星报告会反响热烈，认为该报告会在我校的开展效果颇为显著。机自08-4班刘宏同学说：“参与明星报告会，在聆听优秀学子经验的同时，我也会结合自己的实际加以思考，找出属于自己的学习方法。”然而，由于各年级情况不同，他们对此次明星报告会的关注程度亦有层次区分。相比较而言，低年级同学更为热切地希望从优秀的矿大学子身上汲取经验，报告会对他们的影响更为深远。为此我们做了进一步深入调查，总结归纳如下： 茫然无措寻方向，积极主动求引导 大凡成功者都有自己明确的人生目标，通过不断地制定新目标而促使自己迈向成功。然而由中学到大学的转变，使很多大一新生在面对大学生活时感到茫然无措，从而不能够准确定位，而“明星”们的成