人教物理八年级下册第七章第2节 弹力(共18张PPT).pptVIP

厚德·博学·自胜·勤行 厚德·博学·自胜·勤行 此处插入视频 弹簧受力逐渐增加形变逐渐增加 最后破坏 * 弹力 人教版八年级第七章第二节 物理 仔细阅读教材第6页的第一、二段，思考什 么是塑性，什么是弹性。 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变 2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称塑性形变 一、弹力 活动：拿出你们的直尺，用力使直尺发生弹性 形变，手有什么感受。 物体由于直接接触发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 施力物体：发生弹性形变的物体。 受力物体:与施力物体接触，使它发生形变，并阻 碍其恢复原状的物体 弹力产生的条件： (1)物体直接接触；(2)发生弹性形变。 用手按压桌面，手和桌面有没有产生弹力呢？ 问题 辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？ 可见：支持力、压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。 比一比谁的力气大 在弹性限度范围内，弹簧所受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 观察思考 原理：在弹性限度范围内，弹簧所受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 能不能制作一个测量力的工具？ 二、弹簧测力计 1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 2．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 3．认清弹簧测力计的量程和 分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 右侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 5 N 0.2 N 1.4 N （一看）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格（分度值）表示多少牛。 （二调）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。使用前轻轻来回拉动挂钩，检查指针弹簧与外壳是否有摩擦。 （三测）测量时，弹簧测力计内的轴线方向要与被测力的方向一致，并保持静止或匀速直线拉动。 （四读）读数时，视线必须与刻度盘面垂直。 4.使用方法 使用时注意： 一看、二调、三测、四读四个环节。 厚德·博学·自胜·勤行 厚德·博学·自胜·勤行 此处插入视频 弹簧受力逐渐增加形变逐渐增加 最后破坏 *