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2019-02-21 发布于江苏
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回顾交流方程⑴3x－5=4、⑵2x－1 = 3x的解分别是什么？情境引入燃放某种烟花时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为0.02m/s，人离开的速度为4m/s，那么导火线的长度应为多少厘米？获得新知 x=5，6，8是不等式x ＞5的解吗？不等式 x－5≤－1的解集为知识应用巩固练习课堂小结不等式的解、不等式的解集、解不等式的有关概念；在数轴上表示不等式的解集作业布置 P12习题1.3 第1、2题《伴你学》练习三 * 回顾交流情境引入获得新知知识应用巩固练习课堂小结作业布置 ⑴x=3 ⑵ x = －1 方程的解就是使方程左右相等的未知数的值画数轴，并在数轴上找到表示3、－1 、0 的点实数和数轴上的点是一一对应的还能找使不等式x ＞5成立的x的值吗？能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集求不等式解集的过程叫解不等式不等式 x ＞0 的解集为 2 x ≤4 x是所有非零实数 P12随堂练习：第1题将不等式x ＞5的解集在数轴上表示出来将不等式x－5≤－1的解集在数轴上表示出来画数轴找点画点牵线 P12随堂练习：第2题在数轴上观察 ⑶x ≥－2的负整数解有哪些？ ⑷x ≤6的非负整数解有哪些？ * 回顾交流情境引入获得新知知识应用巩固练习课堂小结作业布置