衡水中学状元笔记历史课时作业75第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿.PDF

衡水中学状元笔记历史课时作业75 第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界 1．今年是一战结束一百周年。阅读下列材料，回答问题。 材料一 一战的极端残酷性以及交战各国经济危机的加深，使人民的反战情绪日益高涨。到战争 后期，反对战争、要求和平成为一些国家发生革命的重要动力。战后欧美各国的反战与和平运动得到 了大发展。一个具有特定盟约的、尝试保障和平的国际组织——国际联盟应运而生。一战曾被当时的 人们称为 “结束一切战争的战争”。 ——摘编自徐蓝《一战史研究的新问题新进展新观点》 材料二一战给予古老的君主制度和贵族封建制度以最后的一次打击。在土耳其、俄国、奥匈帝国、 德意志帝国，帝王宝座倒塌了。这次大战的确是民主制度的一次胜利。但对现代文明的基本问题，如 工业主义和民族主义、经济保障和国际稳定等等，这次大战并没有作出任何回答。而且，它使欧洲主 要国家的实力被严重削弱了，它们面对的则是经济力量日益兴盛的美国，建立起革命政府的苏俄，以 及反殖民运动蓬勃开展的非洲和亚洲。 ——摘自《现代世界史》 （1）根据材料一，概括当时的人们为什么认为第一次世界大战是“结束一切战争的战争”？ （2）依据材料二，说明第一次世界大战对世界政治文明发展产生的影响。 （3）依据材料二和所学知识，指出“一战没有回答现代文明基本问题”的原因。 2．阅读下列材料，回答问题。 20 世纪20 年代，法国在欧洲的地位大大削弱，希望与美国结成同盟，以保障自身安全。美国和 平主义运动的代言人肖特威尔提出了 “摒弃以战争作为国家政的工具”的呼吁。1927 年法国外长白 里安照会美国政府，提议两国缔结条约，谴责和摒弃战争，和平解决两国之间的一切争端，美国国务 卿凯洛格则建议由美法两国向世界各国发出联合倡议，先由美法英意德日六个主要强国签署多边的非 战公约，然后邀请所有国家参加。1928 年8 月， 法、美、英、德、意、日等15个国家签署了《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，即 《非战公约》。主要内容有：缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷，废弃战争作为实行国家政策的工 具。缔约各方之间可能发生一切争端或者冲突，不论其性质或者起因如何，只能以和平的方法加以处 1 理和解决。各大国在签署条约时，都提出了各自的保留条件，特别是各国都拥有自己 “决定情况是否 需要诉诸战争以实行自卫”的权利，《非战公约》生效后不久．1931 年日本发动了 “九一八事变”， 1935 年意大利入侵埃塞俄比亚，1939 年德国挑起了第二次世界大战。 ━━摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）根据材料并结合所学知识，分析法美在欧洲安全问题上的不同意图。并概括《非战公约》 签订的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，评价《非战公约》。 3. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 决定东亚 “战后”国际秩序的是1921—1922 年的华盛顿会议。会上主要讨论裁军和中 国问题，会后缔结的《九国公约》中也提出要尊重中国主权及领土完整，并确认了中国市场的门户开 放和机会均等原则。为遏制海军扩张，各国还缔结了主力舰持有比例的《五国海军条约》，从而暂时 遏止了日俄战争后日本追求的军扩路线。 材料二 一战后，威尔逊的 “十四点和平原则”和共产国际提出的《民族和殖民地问题纲领》， 包括和平主义、人道主义、世界主义、民族自决、社会主义、民主主义等，都成为引导改造国家和解 放社会的新理念，席卷 “战后”东亚。无论是日本的 “大正民主”，还是中国的五四运动，或朝鲜的 三一独立运动等，虽然运动的意义不尽相同，但都是受这样的战后理念驱动而产生的民众运动。 ——以上材料均摘编自（日本）村田雄二郎《超越富国强兵之梦——近现代东亚的四个 “战后”》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括分析华盛顿会议对亚太地区产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈对一战后世界新理念的认识。 2 课时作业75 第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界 答案 1．【答案】（1）原因：一战让人们认识到战争的极端残酷；一战加深了各国的经济危机；一战 结束推动国际联盟建立；反战与和平运动的发展。 （2）影