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. PAGE .. 重庆大学实验报告 实验题目： 简单商品订购管理软件 学 院： 专业班级： 年 级： 姓 名： 学 号： 完成时间： 2013 年 4 月 20 日 指导教师： 但静培 重庆大学教务处制 实验项目指导教师评定成绩表 学号： 姓名： 班级： 项目 分值 参考标准 评分 学习态度 10 积极与老师、助教讨论（10分） 学习马虎，纪律涣散（5分） 缺勤（0分） 软件/系统质量 60 功能考虑完善，界面友好，Bug极少，针对异常情况有处理（55-60分） 功能考虑完善，界面良好，有一定Bug（49-54分） 功能较完善，Bug较多（43-48分） 完成程序基本功能（36-42分） 部分实现，无法运行（1-35分） 抄袭、被抄袭（0分） 实验演示答辩 10 重点突出、有特色、专业知识掌握好、能流畅回答老师提问（9-10分） 有一定特色、能较好地回答老师提问（7-8分） 能讲解项目的关键实现，能回答基本问题（0-6分） 实验报告撰写质量 20 文档规范，文字、图表表达清楚（18-20分） 文档较规范，文字、图表表达较清楚（11-17分） 文档不规范，内容空泛、结构混乱（0-10分） 指导教师评定成绩： 指导教师签名： 年 月 日 实验项目指导教师评定成绩表 学号： 姓名： 班级： 项目 分值 参考标准 评分 学习态度 10 积极与老师、助教讨论（10分） 学习马虎，纪律涣散（5分） 缺勤（0分） 软件/系统质量 60 功能考虑完善，界面友好，Bug极少，针对异常情况有处理（55-60分） 功能考虑完善，界面良好，有一定Bug（49-54分） 功能较完善，Bug较多（43-48分） 完成程序基本功能（36-42分） 部分实现，无法运行（1-35分） 抄袭、被抄袭（0分） 实验演示答辩 10 重点突出、有特色、专业知识掌握好、能流畅回答老师提问（9-10分） 有一定特色、能较好地回答老师提问（7-8分） 能讲解项目的关键实现，能回答基本问题（0-6分） 实验报告撰写质量 20 文档规范，文字、图表表达清楚（18-20分） 文档较规范，文字、图表表达较清楚（11-17分） 文档不规范，内容空泛、结构混乱（0-10分） 指导教师评定成绩： 指导教师签名： 年 月 日 实验项目指导教师评定成绩表 学号： 姓名： 班级： 项目 分值 参考标准 评分 学习态度 10 积极与老师、助教讨论（10分） 学习马虎，纪律涣散（5分） 缺勤（0分） 软件/系统质量 60 功能考虑完善，界面友好，Bug极少，针对异常情况有处理（55-60分） 功能考虑完善，界面良好，有一定Bug（49-54分） 功能较完善，Bug较多（43-48分） 完成程序基本功能（36-42分） 部分实现，无法运行（1-35分） 抄袭、被抄袭（0分） 实验演示答辩 10 重点突出、有特色、专业知识掌握好、能流畅回答老师提问（9-10分） 有一定特色、能较好地回答老师提问（7-8分） 能讲解项目的关键实现，能回答基本问题（0-6分） 实验报告撰写质量 20 文档规范，文字、图表表达清楚（18-20分） 文档较规范，文字、图表表达较清楚（11-17分） 文档不规范，内容空泛、结构混乱（0-10分） 指导教师评定成绩： 指导教师签名： 年 月 日 重庆大学本科学生实验项目任务书 实验题目 简单商品订购管理软件 学院 专业 年级 2011级 任务描述： 以项目组形式，实现项目所要求的功能。项目组每组2～4人，其中项目组长1人，负责项目整体进度和协调项目组成员之间的工作，要求项目组成员分工明确，各自的工作量均衡，并在实践报告中注明每个人的分工和工作量。 综合运用C++编程技术和数据结构知识，设计实现一个简单的商品订购管理软件，该软件能够模拟实现简单的库存、订购、发货等功能。最后提交完整的设计报告和软件程序拷贝。 设计要求： You are to create programs that keep track of inven