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从小顽童到耶鲁博士生 郑承艾 · · · 目录 目 录 引言…………………………………………………………… 员 从 小 第一章 幼儿时期 孩子成长的最关键时期 顽 童 一 从细微之处培养良好品格 …………………………怨 到 从细微之处激发爱心 …………………………… 员园 耶 有效的“肯定式”教育 ………………………… 员猿 鲁 博 微妙的教育方式——— “冷处理”………………… 员愿 士 给孩子的忠告——— 管住自己 …………………… 圆猿 二 从挫折与失败中磨炼意志力 …………………… 圆愿 给孩子“探险”的机会 ………………………… 圆怨 用“心理诱导法”磨炼毅力 …………………… 猿猿  让孩子尝试失败 ………………………………… 猿苑   纠正错误的新招——— “逆向诱导”……………… 源园  三 从奇思妙想中培养创造力…………………………源源 从小培养动手能力 ……………………………… 源源 激励孩子展开想象的翅膀………………………… 源愿 “假戏真做”培养创造能力 ……………………缘圆 举一反三激发想象力 …………………………… 缘缘 四 从生活实践中培养自信心 ………………………缘怨 学会保护自己 …………………………………… 远园 用“凑 法”培养口算能力 …………………… 员园 远源 员 · ·