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有理数的乘法1 4、若 ab0，b0，则 a___0。 * 思考： 我们已经熟悉正数及0的乘法运算，引入负数以后，怎样进行有理数的乘法运算呢？如：－2×3＝？ 数学源于生活，我们可以考虑将抽象问题具体化，得出某些特殊结果，再将其归纳。 七 年 级 数 学 第一章 第四节 学习目标 1.有理数法则的推导 2.会进行有理数的乘法运算 问题导学： 1、观察教材①～④4个算式中的两个 因数的特点，思考有理数乘法运 算的法则? 2、应用有理数乘法法则的步骤是什 么？ 3、一个数与0相乘结果是多少？ 4、什么是倒数？你会求一个数的倒数 吗？ 根据你对有理数乘法的思考，总结填空： 正数乘正数积为____数, 负数乘正数积为____数, 正数乘负数积为____数, 负数乘负数积为____数, 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的____. 当一个因数为０时,积是多少？ 正 正 负 负 积 例1：计算： 1. （－3）×9 2 . （－ ）×（－2） 3. 0×（－100） 4. （－1）×1000 5. 6. 练习： 1、直接说出下列结果的符号： (1) 3×(－3) (2) (－5)×(－6) (3) －4×(－8) (4) 0×(－1) (5) (－2)×9 (6) 2×1 2、教材P30 练习1，2, 3。 3、《全效学习》p25 当堂测评。 5、若ab0，则 a、b 满足条件____。 探究应用 例２．用正数负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为-6℃，攀登3km后气温又什么变化？
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