全国公共管理硕士MPA专业学位教学合格应准备的工作.DOCVIP

PAGE PAGE 12 评估汇总表1（样表） 大学近三年MPA专业课程任课教师情况汇总表 （2004－2006） 填表时间： 年 月 日 序号 姓 名 年龄 职称 何时起 任现职 最终学历 和专业 学位 所授MPA课程 讲授 次数 曾给哪些班授课 相关主要实践经验 进修、培训经历 （项目、时间、地点） 1 2 3 : : : 任课教师总人数及课堂数 核心课程及必修课程教师数量及硕士生导师比例 高级职称或博士学位教师授课的课堂数及比例 核心课程任课教师总人数及教授比例 教师中有社会实践经验者人数 教师参加进修和培训人次 评估汇总表2（样表） 大学近三年MPA专业课程教学情况汇总表 （2004－2006） 填表时间： 年 月 日 课程 名称 专业 方向 课内 学时 授课对象（届别、班号） 上课 人数 时间地点 任课教师 是否用多媒体 是否发教学 大纲 教材名称 （包括作者、出版单位） 案例 个数 学生评价 总平均分 姓名 职称 学位 课程总数及课堂数 核心课程和必修课程发教学大纲的课堂数 自编教材数目 有多媒体课件并使用多媒体教学的MPA核心课程数及比例 案例 教学 条件 使用案例总数及拟筹建案例总数 双语 教学 情况 专业课程学生评价总平均分 PAGE PAGE 22 评估汇总表3（样表） 大学最近一届MPA专业课程 使用案例情况汇总表 填表时间： 年 月 日 课程名称 案例名称 案例字数 案例来源 案例教学情况 最近一届MPA专业课程门数 最近一届MPA专业课程使用案例总数 最近一届MPA核心课程使用案例总数及筹建案例数 评估汇总表4（样表） 大学近三年为MPA研究生举办专题讲座 或报告情况汇总表 （2004－2006） 填表时间： 年 月 日 序号 报告题目 报告人姓名、单位、职务（职称） 报告时间、地点、听众 人数及专业 : : 总数 每年平均数 效果 评估汇总表5（样表） 大学近三年组织MPA研究生参加实践 活动情况汇总表 （2004－2006） 填表时间： 年 月 日 序号 活动名称 活动内容 参加人数 合作单位 时间（年月日） : : 总数 每年平均数 效果 评估汇总表6（样表） 大学近三年MPA核心课程学生 评估情况汇总表 （2004－2006） 填表时间： 年 月 日 课程名称 授课班级名称 （专业方向、届别、班号） 听课人数 回收评估 表份数 评估时间 （年、月、日） 总平均分 · · · · · · 核心课程数目 进行过评估的核心课程数 进行过评估的核心课程总平均分 评估汇总表7（样表） 大学MPA专业学位教学管理、服务 及设施情况汇总表 　　　　　　　　　　　　 填表时间： 年 月 日 教学设施情况 案例室 配有多媒体设备的MPA教室 案例制作 与实验室 用于MPA教学的实验室和计算机 MPA研究生能否使用校园网 个数 座位数 个数 座位数 个数 座位数 实验室 计算机 能：（ ） 否：（ ） 图书资料情况 可供MPA研究生借阅的专业图书册数 可供MPA研究生阅读的专业报刊份数 有无MPA研究生可以使用的网络或光盘信息检索系统 MPA研究生能否借阅校图书馆图书 中文 外文 中文 外文 教学服务 扼要列出为教师教学提供的支持和服务项目 学生管理 与服务 扼要列出对MPA研究生进行管理的措施 扼要列出为MPA研究生提供的服务项目 教学管理机构以及人员 是否拥有专门的MPA教学管理机构： 是（ ）否（ ）人数（ ） 是否配备专职的MPA教学秘书： 是（