黑池镇中学校园“风”文化设计方案.docVIP

黑池镇中学校园“风”文化设计方案 一、指导思想： 乘时代快车，汲民间源泉；养传统美德，树劳育观念；沐秦地民风，做纯朴少年；显地域特色，建绿色校园。 二、设计思考： （一）理念文化——“风”之格 办学理念：以人为本，和而不同 （“君子和而不同”—《论语》） 以人为本：立足全面，自然发展，尊重个性，培育特长。 和而不同：“和”，要求干群之间和谐互敬，师生之间和谐互动，教师之间和谐互学，学生之间和谐互助；“不同”要求办特色学校，培养学生特长。 （二）精神文化——“风”之韵 1、一训三风 校训: 崇德尚礼，知行合一 校风: 勤奋进取，创新超越 教风: 敬业乐群，言传身教 学风: 好学善思，求实笃行 2、校识 校徽：椭圆形，整体为黑色的鸟(乌燕)振动翅膀乘风奋力高飞，两翅形成圆池状；右边翅膀同身体形状如拼音字母“h”，左边翅膀弯曲如拼音字母“c”，两字母组成拼音字母“ch”，谐音为“池”，颜色为黑，喻意“黑池”；红色的“黑池镇中”中四字在风中舞动，充满活力与激情；整个图案象征勤奋进取，创新超越的校风精神。 校歌：黑池镇中赞歌（附后） 校树：松柏，四季长青，挺拔端庄；学校塔柏排衙，青松蔽日；象征校运久远，德高品正。 （三）环境文化——“风”之园 外部： 1、学校门口：醒目处介绍学校“风”文化整体构想，“办一所古秦绿馨的学校”（古风书香校园，秦风乡韵校园，绿风生态校园，馨风文明校园）（阐释学校理想、追求、愿景） 2、中院北侧（原北平房处）：秦风长廊，介绍当地民俗文化。 3、北院及操场北：绿风园区。打造“四园一区”田园风光：蔬菜园、五谷园、瓜果园、生态园和养殖区。 4、北院园区北（实验楼东）：农耕文化馆（图文与实物展） 5、操场西墙：传统体育项目墙绘 6、中院西（原灶房）：古风橱窗展。《诗经》《论语》等文化主题版画展示区和唐诗宋词精选展示区。 7、行政楼南（原南平房）：馨风长廊（德育）。黑池名人录、学校名师苑、学生名星评比栏、社团成果展。 8、行政楼东面：“一训三风” 9、中院花园东：校史简介、历代校长录、办学理念、办学目标、发展愿景、学校精神、一训三风的阐释 10、更新楼名： 行政楼—风正楼，七年级教学楼—风清楼，八年级教学楼—风惠楼， 九年级教学楼—风驰楼，中院教师楼—风华楼，南院教师楼—风范楼 公寓楼—风采楼 室内走廊：历代名人故事 教室：经典诵读心得体会，班级图书角，经典文化专栏。 （四）管理文化——“风”之舞： 1、全校活动：策划融体操和吟诵为一体的表演 2、乡韵社团活动： 民间工艺社团：面花、泥塑、剪纸、编织 民间体育社团：太极拳、扇子舞、跳绳、踢毽子、荡秋千、抽陀螺。 民间曲艺社团：锣鼓，二胡、笛子、秦腔、线戏、快板 3、墨风文学社团活动。 4、古风经典诵读活动： 一课一诵唱（课前诵读或齐唱一首诗词作品），一日一诗词（每日由学生利用午读时讲读一首诗词），一周一国学（一周一节国学课），一月一活动（一月一个国学活动，诗词比赛或诵读比赛等）。 倡导“每天30分钟背诵、30分钟阅读、30分钟省身”,推行“晨诵、午读、暮省”三项活动 （五）师生文化——绿风田园 在师生中开展田园劳动实践活动：一班一块地，一地一种类。结合生物和劳技课，教师带领学生在劳动中学习，在学习中劳动，通过劳动育人继承勤朴的农家传统。 （六）课程文化——秦风乡韵 1、《美丽合阳》乡土课程 教材分上下册，分别从地理历史、经济发展、科技教育、历代名人、名胜古迹、文化习俗、美味小吃、传说故事、诗词歌赋等方面让学生了解合阳，热爱合阳。 2、《合阳方言》校本读本 本教材由学校语文组编写，内容包含合阳方言的语音、常见词缀、常用词汇、语法、熟语、合阳花花等，通过与普通话的对比系统地阐述了方言，对农村学生的习作有一定的促进作用。 乡韵文化与学科的整合。 八年级信息技术课主题网页制作：《合阳风情》。 八年级语文综合实践活动：民俗文化大探访 七年级生物实践活动：走入田间，亲近自然 七年级劳技：“脚尖上”的开放课堂， 三、操作思路 1、校长室酝酿形成思路，行政会讨论完成初稿，教师会学习征求意见，教代会表决落实定稿。 2、环境文化择期实施，活动文化有序推进，田园文化着力持恒，课程文化逐步深化。 3、5月份完善方案，6月份着手实施，8月份完成。 2018年5月24日