小学数学人教2011课标版二年级5混合运算例1.pptVIP

5.混合运算 兴庆区第二十七小学 黄丽瑞 一、复习旧知 说出各题的运算顺序，再计算。 16＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 33 16 35 57 25 22 45 40 图书阅览室里上午有53人， 中午走了24人，下午又来 了38人，阅览室里下午有 多少人？ 二、探究新知 （一）仔细观察，收集信息，解决问题 1、 你从题里获得了哪些信息？ 2、 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？ 小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往 右的顺序计算。 53－24＋38＝67 53－24＝29 29＋38＝67 综合算式 分步算式 （二）学习脱式计算格式，体会混合运算的顺序。 48－8＋17 15÷3×5 40 5 57 25 +17 = = = = ×5 小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法， 都要从左往右按顺序计算。 23＋6－11 ＝ ＝ 2×8÷4 ＝ ＝ 72÷8÷3 ＝ ＝ 三、巩固练习 （一）计算 问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？ 29 18 11 9 16 4 4 3 3 － ÷ ÷ 15－6＋4 ＝15－10 ＝5 2×6÷3＝2×2＝4 2×3×4＝6×4 ＝24 （二）说出下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。 √ × × 15－6＋4 ＝9＋4 ＝13 2×6÷3＝12÷3 ＝4 四、作业布置 1、课堂作业：第50页练习十一，第1题。 2、家庭作业：第50页练习十一，第3题。