高一物理人教版必修一第四章牛顿运动定律单元测试卷.docVIP

第 =page 14 14页，共 =sectionpages 14 14页 高一物理人教版必修一第四章牛顿运动定律单元测试卷 一、单选题 科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示． ①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； ②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度； ③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度； ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动． 通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接结论是(? ) A. 自然界的一切物体都具有惯性B. 光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 下列单位中属于国际单位制中基本单位的是 A. 焦耳 B. 千克 C. 瓦特 D. 牛顿 下列关于力的一些说法正确的是 A. 马拉车在平直公路上匀速前进时，马对车的作用力与车对马的作用力是一对平衡力B. 马拉车在平直公路上加速前进时，马对车的作用力比车对马的作用力要大一些C. 马拉车在平直公路上加速前进时，马对车的作用力比车所受阻力要大一些D. 马拉车在平直公路上减速前进时，马和车总的惯性在不断减小 物体静止在光滑水平面上．从某一时刻起用水平恒力F推物体，则在该力刚开始作用的瞬间（　　） A. 立即产生加速度，但速度仍然为零B. 立即产生速度，但加速度仍然为零C. 立即同时产生加速度和速度D. 速度和加速度均为零 质量为1kg的物块静止在水平面上，如图甲它与水平面间的动摩擦因数为μ=0.5．从t=0时刻开始，物块受到一个水平向右的拉力F作用，F的大小随时间t变化的规律如图乙．设物块受到的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，g=10m/s2，则以下v-t图象能够正确反映物块速度变化的是（　　） A. B. C. D. 如图所示，是某同学站在力板传感器上，做下蹲-起立的动作时记录的力随时间变化的图线，纵坐标为力（单位为牛顿），横坐标为时间。由图线可知，该同学的体重约为650N，除此以外，还可以得到以下信息（　　） A. 该同学做了两次下蹲-起立的动作B. 该同学做了一次下蹲-起立的动作，且下蹲后约2s起立C. 下蹲过程中人处于失重状态D. 下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态 如图，倾角θ的光滑斜面固定于地面，斜面上A、B两个小球的质量均为m，轻弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间连有一轻质细线，弹簧与细线均平行于斜面，系统处于静止状态。当细线被烧断后的瞬间，两球的加速度分别为aA、aB，下列判断正确的是(? ? ? )  A. aA＝0，aB＝gsinθ、方向沿斜面向下B. aA＝gsinθ、方向沿斜面向上，aB＝0C. aA＝gsinθ、方向沿斜面向上，aB＝gsinθ、方向沿斜面向下D. aA＝gsinθ、方向沿斜面向下，aB＝gsinθ 如图所示，并排放在水平面上的两物体的质量分别为m1=3kg和m2=2kg，两物体与水平面间的动摩擦因数均为0.6．若用水平推力F=15N向右推m1时，两物体间的相互作用的压力大小为N1；若用大小为F=15N的水平推力向左推m2时，两物体间相互作用的压力大小为N2，则（　　） A. N1＞N2 B. N1＜N2C. N1=N2 D. 不能确定N1与N2 如图所示，自由下落的小球开始接触竖直放置的弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和所受合力的变化情况是： A. 合力变小，速度变小；B. 合力变小，速度变大；C. 合力先变小后变大，速度先变大后变小；D. 合力先变小后变大，速度先变小后变大。 二、多选题 如图所示，底板光滑的小车放在水平地面上，其上放有两个完全相同的轻弹簧秤甲、乙，甲、乙系住一个质量为m=1kg的物块．当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤被拉长，示数均为10N．则当小车向右做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N，则（　　） A. 弹簧秤乙的示数为12?N B. 弹簧秤乙的示数仍为10?NC. 小车的加速度为4?m/s2 D. 小车的加速度为2?m/s2 如图所示，质量为m的小球悬挂在小车顶棚上，在运动过程中当小球偏离竖直方向θ角时，则下列说法正确的是（　　） A. 小车可能向左减速运动 B. 小车可能向右减速运动C. 小车的加速度大小a=gtanθ D. 悬挂线的拉力大小F= 如图所示，水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一条轻绳连接，两物体的材料相同，现用力F向右