大班美术画画活动教案.docx

大班美术画画活动教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 大班美术画画活动教案 篇一：幼儿园绘画教案 幼儿园绘画教案：大苹果 活动目标： 1、练习在规定范围内顺着一个方向一笔一笔来回涂色的方法，； 2、发展小肌肉群，养成做事细心认真的习惯。 活动准备： 油画棒、画有苹果的白纸、苹果 活动过程： 一、导入活动 1、教师带领幼儿复习《苹果歌》然后提问：小朋友，刚才我们唱的这首歌曲名字叫做什么你们还记得吗？（苹果歌） 2、教师：小朋友，你们喜欢吃苹果吗？吃苹果对我们的身体有什么好处呢？ 3、教师：今天老师也带来了一个苹果，请小朋友看一看它是什么形状的？它是什么颜色呢？ 4、教师：小朋友，你们除了见过这个苹果的颜色还见过其它颜色的苹果吗？请你们说一说吧。（教师出示苹果，引导幼儿说一说） 二、出示范画，教师讲解涂色方法 1、教师：苏老师可喜欢吃苹果啦，所以我把它画在了一张纸上，请小朋友看一看，漂亮吗？（教师出示范画） 2、教师：今天老师还带来了好多的苹果，可是请小朋友看一看这些苹果怎么样呢？（引导幼儿说出这些苹果都是没有颜色的，不是那么漂亮，让幼儿引起绘画的兴趣。） 3、教师：小朋友，你们愿意帮这些苹果穿上漂亮的衣服，使它们变得更漂亮吗？ 4、教师示范涂色方法：用油画棒在苹果里面顺着同一个方向来回涂，可以上下的来回，也可以左右的来回涂。但是注意提醒幼儿一定不能涂到线的外面去了，苹果里面应该涂满，不要留出空白的地方。 三、请幼儿进行绘画，教师巡回指导 1、请幼儿传发绘画工具。 2、请幼儿自由作画，教师巡回指导，并再次提醒幼儿一定要顺着一个方向进行涂色，并将颜色涂满。 3、帮助能力较弱的幼儿。 四、作品欣赏 1、引导幼儿欣赏一些比较好的作品，引导幼儿从画面丰满，颜色鲜艳，没有涂到线外来欣赏作品。 2、指导幼儿有序地收拾绘画的工具。 篇二：大班美术活动《我学大师画格子》教案 青岛市幼儿园一日活动研究成果展示活动设计 活动内容：大班美术活动《我学大师画格子》 执教人：胶州市机关幼儿园 万晓红 活动目标: 1.欣赏蒙特里安的作品，感受其作品特点。 2.借鉴格子画的特点，设计、装饰T恤衫、提包、帽子等。 3.体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。 活动准备: 1.各种颜色（红黄蓝）、大小、形状不一的及时贴若干，黑色长条的及时贴若干。 2.废旧材料做成的T恤衫、提包、手绢、帽子等若干； 卡纸。 3.课件、音乐。 活动过程: 一、欣赏蒙特里安的作品了解其特点 1.演示课件：认识蒙特里安 蒙特里安是荷兰的一位著名的绘画大师，他的画与众不同。 2.欣赏蒙特里安的《红、黄、蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。 提问：画上有什么？是什么形状、什么颜色的？你还发现了什么？剩下的地方是什么？看到这幅画，你有什么感觉？ 小结：这就是蒙特里安的画，它叫《红黄蓝的构成》，几个色块、几条线就组成了一幅美丽的格子画，又简单又漂亮！ 3. 欣赏蒙特里安的《伦敦构成》，引导幼儿观察其中的线条。 提问：你看到了什么？想到了什么？它和前一幅画有什么不同? 小结：大师的画中只有几个简单的色块和一些线条，但却让我们联想到很多东西，真神奇！ 二、了解蒙特里安绘画风格在生活中的应用，进一步感受格子画简洁、美丽的特点 1.播放课件 幼儿了解蒙特里安的作品在生活中的广泛运用：主要以衣服、裙子、鞋子为主。 2.引导幼儿回想生活中用格子装饰的物品。 提问：在生活中还有哪些东西是用格子装饰的？看一看，我们的周围哪些地方用到了格子？ 三、幼儿创作，感受装饰的乐趣 1.师幼共同装饰衣服，让幼儿了解创作的思路。 2.幼儿设计自己喜欢的作品。 要求： 象大师那样运用线条和色块设计衣服、提包，创造性的装饰。 小朋友可以单独做，也可以两人合作做。 分组设计，教师巡回指导，随机点评。 四、幼儿作品分享交流，进行作品表演秀 1.展示幼儿作品，引导幼儿评价作品。 谁来介绍自己的作品？你喜欢哪件作品？为什么？ 2.幼儿随音乐展示自己的作品。 篇三：大班美术活动 大班美术活动——男孩和女孩 活动目标： 1、 关注图片中男孩和女孩动作、表情的不同点，体验艺术作品的形象美。 2、 尝试在规定的时间里画出同伴的特征。 3、 体验绘画的乐趣，获得美的感受。 活动准备： 图片、水彩笔、纸 活动过程： 1、 导入： 老师：老师先问女小朋友们，你们希不希望自己变美啊？ 幼儿：希望。 老师：那男小朋友想不想变得更帅呢？ 幼儿：想。 老师：哦，看来孩子们都希望自己变得越来越漂亮，越来越帅气，那下面老师请大家看几张图片，小朋友们觉得图中哪个女孩子最美丽，为什么。 2、 老师出示两幅女孩图片。 老师：孩子们你们觉得图中哪个女孩子最美丽呢？ 幼儿： 老师：我们这两幅图中的女孩子表情有什么不