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社区护理课程教学大纲 课程简介 一、课程简介 社区护理学是与医学、护理学、社会学、老年学、康复学、预防医学和人文学科等密切相关，并 在实践中逐步形成发展的一门护理应用学科。 随着护理内涵和护理对象的拓展，社区护理学的教学以介绍社区护理的基本知识和技能着手，将 理论与社区护理实践紧密结合，指导社区护理实践。主要内容包括社区护理评估、社区特殊群体的保 健、社区康复、慢性病的家庭护理等。 总之社区护理学是护理学中的一门核心课程。 二、总体要求 通过本课程学习，要求学生能够掌握社区护理的基本知识、社区护理的范畴，运用社区评估程序 进行社区评估，熟悉社区特殊群体和慢性病的管理和康复，注重用比较的观念、发展的观念学习和理 解老年人正常老化和病理改变经常并存的特点，着重从功能的角度出发，学会正确的理解、评估和帮 助老年人，了解社区护理的发展和流行病学研究，为今后从事社区护理工作奠定良好的基础。 三、时数分配 章节 授课内容 授课时数 实验时数 第一章 社区护理 2 第二章 护理程序在社区护理中的应用 4 5 第三章 家庭与家庭访视 3 第四章 社区健康教育 2 4 第五章 流行病学在社区护理中的应用 4 第六章 学龄前儿童的保健和护理 2 第七章 青少年的保健护理 自学 第八章 成年期社区保健 自学 第九章 老年护理概述  1  2 第十章 老化理论  0.5  第十一章 老年人健康评估  1.5  第十二章 老年人的健康保健  1  第十三章 老年人的心理卫生  2  第十四章 老年人的日常生活护理  3  第十五章 老年人的安全用药与护理  2  第十六章 老年人常见健康问题的护理  6  3 第十七章 老年人常见疾病的护理  5  168  第十八章 社区康复概述  2  第十九章 康复医学评定 2 第二十章 神经系统常见病损康复 3 第廿一章 骨关节病损康复 3 第廿二章 社区妇女预防保健 2