社区护理教案(全).docVIP

《社区护理》授课教案 前 言 随着医学模式的转变、社会经济的发展，护士职责已从传统的“帮助病人恢复健康”转向“促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦”。开展社区卫生保健服务是我国卫生服务的发展趋势。为适应医疗卫生服务体制的改革，我校护理学院在本科四年制护理教育中开设《社区护理》课程。 通过社区、社区卫生和社区护理的概念，社区护理的发展与发展趋势、社区护士的任务和我国的医疗保健制度，社区中健康教育的概念、内容和形式，以及社区中儿童，妇女健康，老年人，慢性病人的护理，家庭的康复护理。使护理本科生了解社区护理的相关内容，为以后开拓社区护理工作打下扎实理论基础。 在教学方法中，全部使用电子幻灯。老师除课堂讲授外，还在多个章节中采用讨论法、课堂演示法、角色扮演法等教学方法，根据个别章节授课特点，布置不同主题，学生分组查找资料，设计社区调查问卷，深入社区进行社区调查，社区健康宣教，在成绩考查上，采用平时成绩和卷面成绩相结合的方法，加大了平时成绩的比重，各占50%，提高了学生注重平时作业的积极性。 本课程使用的是人民卫生出版社出版的由李继坪主编的教材。选择部分章节授课，教学总课时36学时。 社区护理　　教案 授课章节 第一章 社区护理概述 授课对象 护理本科 目的和要求 １．掌握社区、社区护理、社区卫生的概念 ２．熟悉社区功能、原则 ３．掌握社区护理的特点 ４．了解国内外社区护理发展史、现状 重点、难点 社区护理的特点 授课时数 社区护理概论 5学时 修改内容 增添了国外社区护理的现状内容。 教学方法 使用多媒体 教 案 授课主要内容 第一章社区护理概论 一、概述 社区的概念 社区的分类 社区的功能 社区卫生的概念 二、社区护理 社区护理的概念 社区护理的主要目标 三、社区护理的特点 四、社区护理的原则 五、社区护理的发展史 六、介绍国内外的社区护理 八、我国社区护理的现状 课 后 作业 请结合我国目前现状，如何搞好社区护理？ 社区护理　　教案 授课章节 第二章 我国的医疗保健制度 授课对象 护理本科 目的和要求 １．了解初级卫生保健的历史背景 ２．熟悉初级卫生保健的基本政策 ３．熟悉我国的医疗卫生体系 重点、难点 授课时数 1学时 修改内容 教学方法 使用多媒体 教 案 授课主要内容 第二章 我国的医疗保健制度 一、初级卫生保健的历史背景 二、世界卫生组织的战略目标及初级卫生保健 三、初级卫生保健的基本政策 四、我国的医疗卫生体系 课 后 作业 我国目前医疗卫生体系的弊端是什么？ 社区护理 教 案 授课章节 第三章 护理程序在社区护理中的应用 授课对象 护理本科生 目的和要求 １．熟悉社区应用护理程序流程 ２．掌握社区评估的内容 ３．掌握社区分析与护理诊断 ４．了解社区护理计划制定的目标、原则 ５．掌握社区护理干预措施及社区护理评价的方法 重点、难点 社区护理评价的方法 社区分析与护理诊断 授课时数 社区应用护理程序流程与社区评估的内容　　１课时 社区分析与护理诊断　　１课时 社区护理计划制定的目标、原则　１课时 社区护理干预措施及社区护理评价的方法１课时 修改内容 无 教学方法 课堂讲授，使用多媒体 教 案 授课主要内容 第三章护理程序在社区护理中的应用 护理程序 第一节　社区应用护理程序流程 第二节 社 区 评 估 社区人群 社区地理环境 社区健康和社会服务资源 社区经济状况/就业情况 第三节　　社区分析与护理诊断 社区分析 二、社区护理诊断 第四节 制定护理计划 一、制定计划的依据 二、制定社区护理目标 课 后 作业 1．如何利用护理程序进行社区护理工作？ 社区护理　　教案 授课章节 第四章 社区中的健康教育 授课对象 护理本科 目的和要求 １．掌握健康教育的概念。 ２．了解健康教育的意义和作用 ３．社区护士在社区健康教育中的责任以及影响健康的因素、 ４．熟悉健康教育的内容并会演示健康教育的形式 重点、难点 会演示健康教育的形式 授课时数 3学时 修改内容 社区护理中开展健康教育的程序　　为删节 教学方法 使用多媒体 教 案 授课主要内容 第四章 社区中的健康教育 健康教育概述 一、健康教育的意义和作用 二、社区护士的责任 三、影响健康的因素 环境因素 生活方式方面的因素 卫生保健服务因素 生物遗传因素 第二节 健康教育的内容和形式 健康教育的内容 １．一般性健康教育内容 ２．特殊健康教育内容 ３．卫生管理法规的教育 第三节　　　健康教育的形式 一、健康教育的形式 1·专题讲座 2·印刷资料 3·板报或宣传栏 4·演示 5·照片、图画、幻灯 6·音像教材 7·交谈 8·讨论