固镇镇中心小学“语言文字工作.pptVIP

热烈欢迎各位领导、专家 莅临我校指导语言文字工作 固镇镇中心小学“语言文字工作规范化”情况汇报 学校基本情况 固镇镇中心小学始建于1949年4月。2012年5月，校安工程新建建筑面积2258平方米的四层教学楼。目前固镇小学有17个教学班，在校生1261名，教师40人。学历达标100％. 一、总体工作思路 学校是推行国家通用语言文字的主要阵地，因此，在学校中，我们以普通话和规范字为基础的教育教学用语用字，对学生进行国家通用语言文字教育，使全校师生具备良好的语言文字应用能力，对全面推进素质教育，提高学生人文素养，造就高素质建设者和接班人都具有重要意义。 二、主要工作举措 1.关注重视，机构健全 2.健全制度 保障有力 固镇小学语言文字工作条例 为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范学校用语用字，总结并推动我校语言文字工作水平和语言文字应用的规范水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，特制订本制度。 一、学校是教育教学的单位，使用规范的语言文字是学校以及每一个教师的法定义务和职业要求，明确校内应该书写规范字、使用普通话，倡导每个学生家庭以及我们能影响到的社会环境书写规范字、使用普通话交流也是我们学校和每一个教师的责任。 二、使用普通话，指的是除了外语教学以外，工作、教学语言为普通话，不得使用方言或者其它不规范的语言。使用规范字，指的是教学用字、各类标牌用字、宣传用字，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字和异体字、二简字和错别字。 三、学校将“语言文字工作”纳入学校管理范畴，反映在学校工作计划和长远规划中，并切实组织活动，不断推进这项工作的开展和深入。 四、学校设立语言文字工作领导小组，由校长亲自担任组长，教学副校长具体组织落实，建立管理网络机制，层层把关落实，确保责任到人。 五、校内设立永久性宣传标语牌。通过标语牌、宣传橱窗、黑板报、广播站、电视网络等宣传手段，重视和策划落实语言文字工作的周期宣传，不断推动良好的语言文字工作氛围的形成。 六、设立“学校规范用字监督岗”，由学校组织培训，明确责任，落实监管要求，每年由学校组织进行有效监督和总结表彰。 七、学校积极支持教职工参加普通话水平培训测试工作，教师和行政人员普通话水平要人人达到规定等级。 八、学校每年通过听课，学生调查等方式检查运用普通话和书写规范字进行教学的落实情况；精心组织“推普周”活动，结合教育教学活动有效开展语言文字规范化活动。 九、语言文字工作领导小组负责鉴定语言文字工作范围内的教学事故，对普通话不能按要求达标、使用不规范的语言文字进行教育教学的相关责任人及时教育处理。 十、学校重视语言文字工作档案整理，每学期由语言文字工作领导小组召集人员进行档案归档的落实和检查。 十一、本制度自公布之日起实施。 固镇小学校园用语用字规范 一、校园用语要求 1.师生在校园内自觉使用普通话。同学、师生及与来宾之间使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。 2.坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。 3.学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。 4.教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。 5.教师必须达到规定的普通话等级标准。 6.学生能说比较标准的普通话。 二、校园用字要求 1.校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。 2.宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字必须规范。 3.学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。 4.公文、校刊、讲义、教案、试卷用字规范。 5.板书用字符合要求。 6.批改作业、书写评语用字的符合要求。 7.学生能认识并正确书写规范字。 3.加强宣传，积极引导，逐步推进，创设氛围 a.营造氛围 b.开展多彩的推普活动 存在问题 1.学生生源复杂，个别外地学生由于方言太重，普通话还不标准； 2.就语言文字两大块工作而言，抓语言多，抓文字少，比如活动的安排更多偏重于普及普通话宣传教育，而对用字规范化教育尚显不足； 3.在宣传、管理上还存在着时紧时松的现象。由于学校工作条线较多，因此当其他任务压上来时，语言文字工作的力度就会相应削弱。 可 喜 成 绩 我校已做到将普通话作为教学、会议、各类活动、对外接待和联系工作、师生交流、交际的语言。学校形成文明健康优良的用语环境，基本实现 “初步普及普通话、汉字应用基本规范”的目标，普通话已成为我校的