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中西文化差异探讨课题组长:傅建宁指导老师:曾丽红小组成员:杨语欣,周亦萱,吴宇亭,黄安妮叶子慧林,李镁莹,王伟,李佳怡,余静雯PPT制作:周亦萱课题研究组成员的分工明细姓名班级分工李镁莹高二(1)资料收集李佳怡高二(1)资料收集杨语欣高二(1)资料收集周亦萱高二(1)制作幻灯片傅建宁高二(1)评价吴宇亭高二(1)制作小报黄安妮高二(1)资料汇总叶子慧林高二(1)制作小报王伟高二(1)论文制作课题研究的背景,目的与研究的预期成果。研究背景:人类社会是由多民族复合组成的。在历史发展的长河中,不同民族在不同环境下形成了各具特色的文化传统和民族文化心理结构。在人类文化发生之初,生活在不同地理背景的人所面临的自然环境千差万别。在漫长的人类文化与自然界的互动过程中形成了民族文化的特色研究的目的与意义:1.了解中西文化主要在哪些方面存在差异; 2.分析中西文化各自的利与弊; 3.通过对差异的比较,看两者的相融。研究的预期成果:1.了解中西节日文化,提高跨文化意识和跨文化交际能力; 2.小组成员相互帮助,相互配合,体验团队合作乐趣; 3.培养自主学习,探索发现,开拓创新能力。研究的方法,内容和计划。研究方法:利用课本,图书馆,网络,调查,采访等多种方法,搜集信息资料,并归纳整理成有价值的信息资料。研究内容:调查学生对西方文化的了解程度与方面研究计划:根据优差组合原则,把学生分成小组,制定研究计划,确定研究内容,明确分工,预定结果课题研究过程概述和主要成果课题研究过程概述:1.确定课题研究;2.研究小组分工;3.收集数据,调查资料;4.分析总结;5.成果展示。课题的主要成果及形式:对中西文化形成的不同原因及结果更进一步了解,论文,调研报告,图片。1.PPT幻灯片展示2.中外节日差异小报3.文化差异专题交流网站4.报告,论文,心得体会研究背景:人类社会是由多民族复合组成的。在历史发展的长河中,不同民族在不同环境下形成了各具特色的文化传统和民族文化心理结构。在人类文化发生之初,生活在不同地理背景的人所面临的自然环境千差万别。在漫长的人类文化与自然界的互动过程中形成了民族文化的特色。研究的目的和意义:通过本次研究,力图使学生了解中外文化的由来和差异,从而帮助学生从理解中外文化到扩大知识和开拓视野,加深对外国文化借鉴和吸收,提高自身文化素质。研究内容:以中西方文化差异为研究性学习课题,让学生通过多种方法收集古今中外文化的有关资料,通过了解中外节日文化的类型,有俩,意义及人们的活动习俗,分析,整理,归纳,总结出不同文化所存在的差异。通过研究性学习,使学生不仅了解我国的节日文化,而且对外国的节日文化也有所了解,从而开拓视野,增强中外文化知识交流,培养学生的创新精神,团队协作精神和语言表达能力,最终政治文化教学的目标课题成果的主要内容概述我们设计此模板,是为了使项目团队的每位成员都能拥有一组采用独特主题的幻灯片。下面介绍了如何向您的一组幻灯片添加新幻灯片: 标记您希望添加幻灯片的位置:在缩略图窗格中选择一张现有幻灯片,单击“新建幻灯片”按钮,然后选择一种版式。 新幻灯片将与您选择的前一张幻灯片使用相同的主题。 小心!不要意外更改其他演示者的主题,免得他们不堪其烦。如果您从“设计”选项卡中选择一种主题变体,则会发生这种情况,这样做会将演示文稿中的所有幻灯片更改为该外观。
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