新人教版二年级音乐下册教学设计乒乓变奏曲教案.docxVIP

新人教版二年级音乐下册教学设计《乒乓变奏曲》教案 　　《乒乓变奏曲》教案　　教学目标：　　一、情感态度价值观：通过欣赏钢琴独奏《乒乓变奏曲》，指导学生从音乐中感受运动带来的快乐，并延伸到热爱运动、把运动的拼搏精神运用到学习上的思品教育中。　　二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演等音乐学习活动，指导学生感受“乒乓球”的音乐形象、感性了解“变奏”和“变奏曲”。　　三、知识与技能：指导学生从音乐的节奏、力度、速度、音区、情绪等方面的变化，分析、判断乐曲中出现的五次“变奏”。　　教材分析：　　钢琴独奏《乒乓变奏曲》的音乐主题取材于儿童歌曲《小小球儿闪银光》，乐曲为2/4拍子，全曲活泼欢快，音乐主题简洁，包含有五个变奏，表现了孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练的球技。　　教学重点：　　乐曲的分析与欣赏、音乐形象的感受、曲式结构的了解。　　教学难点：　　“乒乓球”音乐形象的感受、“变奏曲”曲式结构的了解。　　教学方法：　　听辨法、教唱法、视唱法、比较法、提问法。　　教学用具：　　多媒体、教学用光碟、PPT课件、钢琴、乒乓球。　　教学过程：　　一、组织教学。　　1、师生互相问候。　　2、老师自我介绍。　　二、导入新课。　　1、用提问法师生共同分析乒乓球的音乐形象从而导入本课的欣赏。（板书）　　2、出示课题。　　三、分析、欣赏钢琴独奏《乒乓变奏曲》，用不同的动作表示主题与变奏。　　1、初听乐曲。　　2、分析乐曲。　　1）听辨、分析音乐主题为单旋律、简洁、灵巧、轻快。采用教唱法、视唱法分别在高音区和中音区视唱音乐主题。　　1=C2/4　　2）指导学生分析、欣赏、比较、听辨变奏一和变奏二，指导学生感性了解什么是“变奏”。（板书）　　变奏一： 1=C2/4 变奏二： 1=C 2/4　　主题出现在高音区 主题出现在中音区　　3）指导学生分析、欣赏变奏三：音乐主题隐藏在高音区。　　变奏三： 1=C2/4　　4）老师分析、讲解变奏四和变奏五：在和弦的衬托下,主题变化为下行和上行旋律，并指导学生听辨。　　5）总结归纳全曲，指导学生感性了解什么是“变奏曲”。（板书）　　（三）听辨与活动。　　1、欣赏《乒乓变奏曲》，学生用不同的动作表示主题与变奏。　　2、老师用钢琴随意弹奏《乒乓变奏曲》的音乐片段，学生听辨。　　四、拓展延伸。　　1、欣赏歌曲《小小球儿闪银光》，并指导学生听辨出《乒乓变奏曲》的主题，了解《乒乓变奏曲》的创作背景。　　2、了解我国乒乓球运动员的情况（主要介绍邓亚萍。)　　五、思品教育。　　教育学生要热爱运动，锻炼好身体；在学习上要向运动员学习，要有不服输、争第一的精神。　　六、课堂小结。