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模拟试题：考研英语考前10天模拟题 （^一） PartB 41.G42. D43. F44. C45. E 本文以三项实验研究为依据阐述了看电视对孩子能力 ——学习能力、理论成果以及将来的发展（大学毕业可能 性等）一一的影响，并指出电视节目的内容和质量起着相 对重要的作用。 整个篇章共七段，其中两段的位置已给出（第三段和 第五段）。因为整个篇章是基于三个实验的，所以关于实验 的描述是贯穿全文的线索。开头第一段肯定是关于三个实 验的总述，C段和G段都有关于三个实验的描述：C段中的 all three studies”中的“all”是总结性的用语，而且 本段后面部分描述的是问题的解决办法，所以C用来做总 结比较合适。G中的“threen ewstudies,它前面的话题 引入以及它后面问题的引发都比较适合做第一段，提出问 题。所以，4 1题答案为G。 剩余选项中A、B、D和F都是关于具体的实验的，其 中A和B已给出，而F的开头是“Two otherstudie s,所 以4 2题选D比较合适，另外从上下文内容上看D开头的 “cog nitiveabili tiesandTVwa tching” 和 G 开头的描述 相呼应；D 中的 “IQorsocioec onomicstatu s” 又为 A 中 IQor socioeconom icstatus的岀现做了伏笔；而且 D 后半部分关于实验的描述和后面的A项内容吻合。 综上所述，4 3的答案就是F,而这“另外两项研究” 的第二项就是B项的内容。现在就剩下C和E的顺序了： 最简单的办法还是看开头，E的开头是theysugges t ” 这明显是承前指带，所以它只能是最后一个答案了。另外, 从语义上看C最后提到的解决办法是只要节目“内容”合 适，看电视还是有益的，而E又提出质疑：“内容”也是一 个复杂的因素，因为事实上孩子们所看的对他们没有好处。 所以4 4和45的答案分别为C和Eo PartC 4 6?这是一个简单句。主干是thereisan eed , aswit h 是状语，修饰整个 句子，toref ine andclarify 是不定式短语作定语修饰aneedo As withanynewl ydeveloping profession, /thereisane ed/torefine andclarifyt heroleofthe information architectan dtheaccompa nyingjobdes cription. 1)refine 和 cl arify 1)refine 和 cl arify 并列, 宾语是therole an dthe jobde scription,所以refine在这里不是本义 “精练，提炼”，而是引申义“使(语言、文字等)变得精 妙(或精确)”，clarify是“阐明，使清晰明了” ,为了使 译文简洁，可译为“进行精确而清楚的解释”。 info rmationarch itect是一个特殊的表达法，直译 为“信息建筑师”即可。 a ccompanying是现在分词作定语，修饰 jobdescript ion,意思是随之而来的”。 job description是固定表达，意为“职务说明。 像任何刚刚发展起来的职业一样，有必要对信息建筑 师的角色及随之而来的职务说明进行精确而清楚的解释。 47?这是一个简单句。主干是anarchi tect sfirst responsibil ity istome etwiththecl ient, inthet raditionalp rofession是介词短语作状语，修饰整个句子, onanybui ldingprojec t 是介词 短语作 定语，修 饰 responsibi lity, todete rmine 是不定式作状语表目 的。 In thetraditio nalprofessi on, /anarchi tect sfirst responsibil ity(onanybu ildingproje ct)istomeet withtheclie nt/todeterm inethegoals andrequirem entsfortheb uilding, /as wellastheov erallvision ofthebuildi ng. meet with是和…会晤的意思。 det ermine 有两个宾语，即 thegoalsa ndrequireme nts和thevisi on,所以应选择同时能与两者搭配的词义， 译为“定下”。 as wellas是一个固定短语，意思是“除…之外， 和”，翻译时要将这个短语的位置提前。 4 )vision的修饰语是