基于Android平台的教师课堂智能助手系统.doc

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基于Android平台的教师课堂智能助手系统   摘 要:大学课堂上教师对照学生名单点名是保证教学质量的一种常见措施。在电子化教学成为主流的课堂,为了减轻点名的负担、节省时间,作者介绍了一款基于Android平台的教师课堂智能助手系统。该系统基于手机Android移动平台,采用蓝牙技术,帮助教师实现对课堂的智能监控管理。   关键词:教师课堂助手;蓝牙;通信;智能静音; Android平台   中图分类号:TP315 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2014)17-0056-04   在当前的大学课堂教学中,教师对课堂和学生的管理还处于一个非智能化的阶段。比较常见的一种方式是课堂上教师对照学生名单进行口头点名,这种点名过程常常持续几分钟,特别影响课堂效率。另一种常见的现象是课堂上教师的手机铃声响起,教师急急忙忙取出手机启动静音,这个过程往往打断了教师和学生的思路,影响课堂教学秩序。蓝牙点名的发展还处于一个比较低级的阶段,吉林大学曾在此方面做过一番尝试,但是吉林大学的蓝牙点名还停留在单纯的手机蓝牙配对方面,并未用软件对点名结果进行系统的管理,因此使用效果并不理想。[1][3]   为改变这种现状,笔者设计并研发出一个教师课堂智能助手系统,该系统建立在Android移动平台之上,基于蓝牙技术、通信技术,通过手机实现课堂自动点名和手机自动静音功能,帮助教师实现对课堂教学的智能监控和管理。Android平台是目前手机上搭载最多的操作系统,采用JAVA作为开发语言,是当下最受开发者欢迎的开发平台。基于Android平台的教师课堂智能助手系统采用了Google公司必威体育精装版的Support-V4技术设计,具有较好的界面交互和用户体验。   一、课堂智能助手的系统设计   1.系统功能概要设计   (1)点名功能   点名功能主要由学生端和教师端两个模块构成,其中学生端是学生使用的功能模块,学生利用该模块输入自己的学号姓名等点名所需信息,自动匹配教师端的蓝牙设备,完成个人信息的发送功能,如图1所示。教师端则作为信息的接收端,通过将接收到的来自学生端的信息与自己手机中已经存储的学生信息进行匹配,来确认学生的出勤情况。   (2)课堂智能静音功能   课堂静音功能主要由课表管理、黑名单和重要联系人三个子模块构成,课表管理视图如图2所示,主要用于存储教师的课程信息,以便为执行课堂智能静音与静音的解除提供时间依据。重要联系人视图如图3所示,则用来存储重要的联系人信息,若在通讯录中被选为重要联系人,则在上课的时候设置为响铃模式,短信进行提醒。黑名单则用来存储教师在上课时完全不想被接入的电话,若在通讯录中被选为黑名单,则在上课的时候直接将呼入的电话切断,短信则直接屏蔽。对于其他联系人,我们将其设置为只振动不响铃模式,短信只接收不提醒。   (3)其他功能   其他功能主要包括日程管理和测验计时两部分,日程管理给用户提供了便捷的日程智能管理的功能,让教师或者学生在繁忙的日常生活中,能够有条理地完成日程安排。(见图4)测验计时功能则为教师提供了一个便捷的上课测验计时器,教师在上课开展小测验时,可以利用此功能完成测验计时,方便快捷。   2.系统架构   基于以上系统功能的分析和设计,本系统中采用了蓝牙技术和通信技术,以及实现该功能的功能视图和点名信息的存储数据模型。本文所述使用的蓝牙技术,特指上课期间通过教师机与学生机完成配对,调用下文所述使用的蓝牙技术完成课堂点名工作。本文所指的通信技术,特指基于Android SDK类库中用于完成手机开静音与短信拦截功能的相关技术。[2][4]基于以上论述,系统的架构划分为功能视图、硬件交互技术以及数据模型三个部分,如图5所示。   (1)功能视图设计   基于上述两大关键技术,充分考虑用户体验,系统的核心功能视图可以分为点名、静音、其他三个部分。其中,点名又划分为学生端视图与教师端视图,在硬件上使用了Bluetooth技术。静音划分为课表管理视图、黑名单视图、重要联系人视图,在硬件上使用了Telecommunications技术。其他划分为测验计时视图、日程管理视图、软件关于视图。   (2)硬件交互技术设计   基于软件的需要,硬件采用蓝牙技术与通信技术两大核心技术。蓝牙技术旨在通过基于Android 的Broadcast服务实现教师端与学生端的数据交互,通信技术则是运用课表管理视图的数据对电话与短信在指定时间的呼入与接收进行智能化处理,以达到课堂智能静音的目的。   (3)数据模型设计   由于要存储由点名生成的学生信息,所以我们创建了该数据模型,数据模型是由Handle控制多设备之间数据交互的数据结构,数据模型如图6所示:[5]   由图6我们可以看出,教师端

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