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文明学生评估细则
学生对《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容有比较清楚的了解。
在校见到老师和客人主动招呼，彬彬有礼；参加集体活动遵纪守时，精神面貌好，友爱同学，举止文明。
在公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩。在社会上自觉遵守公共秩序、讲文明、懂礼貌，社会反映良好。
教室内整洁有序，各项设施无人为的污损破坏现象，课桌排列整齐，无涂画现象；拖把、笤帚等劳动用具摆放整齐。
楼道及各处室干净无尘，公共设施及墙壁无磨划、损坏现象；公用教室教学设施及其他物品摆放有序。
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