学校教导处本学期工作计划.doc

学校教导处本学期工作计划 本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教育教学这一核心任务，以提高教学质量为目标，努力提升学生学业水平、教师专业化水平。通过加强行政管理，增强科研引领，从而带领广大教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，力争使学校教学工作再上新台阶。 一、指导思想 以科学发展观指导教育教学工作实践，注重教育教学的内涵化发展。进一步落实我校“质量立校、科研兴校、特色强校”的教育理念。打造一支专业化教师队伍，深化课程改革，优化课堂教学；遵循教育规律和学生身心发展特点，将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中，促进学生全面发展。为把我校创建成有特色的学校而努力。 二、工作目标 1、继续加强教育理论、教育法规的学习。树立正确的教育观、人才观、质量观及效益观。 2、继续加强教学常规管理。从细节入手，实现常规管理精致化、高效化，促进教学质量的提高。 3、实施教学改进，构建现代课堂。开展关于现代化课堂教学的研、讨，进一步理清相关理念，开展系列活动。结合所教学科及自身特点，积极探索教学工作新路。 4、积极推进教研、科研工作。开展以教研组为核心，以听课、评课为主要形式的教研活动。开展教学科研、教师个人小课题研究工作，促进科研型教师队伍的成长。 5、要加强对学生的观察和研究。加强对后进生的教育转化及个别辅导工作，使转变后进学生的工作落实到实处；要重视对优等生的个性化培养，努力开发每一个学生的特长和潜能。同时，把激发学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯放在重要的地位加以研究实施 6、要有学校工作一盘棋的整体思想。人人要有团队工作思想和整体协作精神。 三、工作重点 1、加强思想政治教育和职业道德建设。 加强教育法规的学习。为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素质教师队伍，教导处将组织教师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向，并充分认识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，热爱学生，热爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新知识、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋发展。 进一步加强和深化师德师风建设。教导处将组织教师认真学习《教师法》《中小学教师日常行为规范》《义务教育法》等法规条文，提高教师“依法执教”的意识；认真开展每周一次的政治业务学习活动，加强对教师的人生观、世界观的教育。通过加强教师行为规范的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生，从而进一步纯洁教师队伍，强化教师的服务意识。 2、努力提高教师队伍的专业素质。 狠抓教学常规，精致教学管理。管理只有从细节做起，才会获得高效。在工作中，教师必须严格遵守作息时间，校内一律使用普通话，运用专业化的语言与学生、家长进行沟通，在教学中深入扎实地进行课堂教学研究。 继续开展形式多样的岗位练兵活动。进一步加强对教师基本功的训练和考核，本学期教导处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用基本功，即“三笔字”“二画一话”；教学基本功，即熟知教学大纲、教材，会备课，会讲课；综合基本功，即精通一门教育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文。能熟练进行电化教学，并掌握计算机的操作和应用，将信息技术与课堂教学整合，开展人人达标活动。 努力加强教研教改。积极参加各学科校内、校外的教学研究培训活动。以年级组为单位，把集体备课、听课、评课作为重要的活动项目。鼓励教师跨学科听课，以起到博采众长、融会贯通的作用。人人确立小课题研究，做到有计划、有目标，及时反思、总结。 实施教学改进，构建现代课堂。 备课。各学科教师应按照学科备课要求认真备课，每周固定一节课的集体备课时间，年级组集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，积极探讨优化教学过程的有效方法。要有重点、难点、过程以及教学手段的选择，精选练习设计，提高教学效率。在集体备课的同时，每位教师还要有自己的思考，再结合自己本班的学生实际情况，制定出符合本班学情的教案。课堂教学结束后，要对本堂课的教与学进行反思、总结，写好有质量的课后随笔，有理论依据，注重实例，反思要做到及时、全面、有针对性，找出当堂课的成功与不足，用不断反思来提高课堂教学质量。年级组内组长每月对教案一次检查并做好记录，教导处抽查。 上课。把课堂教学的目标达到程度、