《伟大的悲剧》pt课件(上课).pptVIP

南极图片欣赏;对于人类来说南极是一个童话般的世界;这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳;然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险;南极点附近的平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下80摄氏度;;;白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样;纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖;这些冰缝深达千米，被称作地狱之门;这个冰洞看着美丽，其实危险至极;一失足成千古恨;;夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌;你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？; ;阿蒙森——斯科特站;南极站的阿蒙森 —斯科特纪念碑; (奥地利) 茨威格;作者;茨威格简介;茨威格写作的依据：;预习课文 整体感知;拽（zhuài） 毛骨悚（sǒng）然 怏怏（yàng）不乐 毋（wú）宁 吞噬（shì） 羸（léi）弱 告罄（qìng） 癫（diān）狂 凛冽（lǐn ） 步履（lǚ ） 姗姗（ shān ）来迟 忧心忡忡（chōng） 疲惫（pí）（bèi）不堪;2.给下列加点字注音;3.重点词语解释;自主学习（初读抢答）;4、先期到达极点的探险队是哪个国家的？ 挪威 5、斯科特到达南极点后，在南极点看见了什么？ 雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗 6、斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？ 恶劣的风雪天气和资源的短缺。; 概述故事情节。 斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点，但悲哀地发现已有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途。途中遭遇恶劣气候，与严寒风雪进行了惨烈的搏斗后，最后悲壮地死去。;;;　作者茨威格用什么词语来形容斯科特一行人的经历的？;伟大的?; 合作探究：你认为“悲剧”之所以“悲”，体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面？从文中哪些文字可以看出？; ;斯科特一行的“伟大”体现在哪里？;3、有强烈的团队精神。 探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。 4、对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。 ;探险的意义何在？; ;2、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗为什么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？） 作者在这里采用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。 表现出斯科特内心的沮丧、失落。;; 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 这话表达的是什么意思？这句话在全文中起什么作用？表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的高尚。壮丽的毁灭，虽死犹生。 这句话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。这是作者的议论，表现了作者对这些可靠队员的赞美。 ;阅 读前三自然段第1-3节;朗读：加红色的词语是什么意思？;朗读：注意加红色的词语;朗读：注意加红色的词语;对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?;朗读：注意加红色的词语;挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?;　　第二段中作者两次引用斯科特的日记，请把它找出来，说说为什么引用。;　　它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?;朗读 注意加红色的词语;阅 读“回来的路程”第4-13节;朗读课文，然后注音，释义：;注音释义：;注音释义：;“回来的路程危险增加了十倍”。请归纳课文内容证明这句话。;一天，伙伴们可怕地发觉，他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常。埃文斯为什么精神失常？;　　奥茨突然站起身