高二化学反应的限度.ppt

硫酸厂 学习交流 本节课教学目标 知识与技能目标： 1、了解化学平衡常数的含义，能正确书写、求算某化学反应的平衡常数。 2、了解浓度商的概念，并能利用浓度商与化学平衡常数的相对大小关系判断化学反应的方向。 过程与方法目标： 通过交流研讨培养学生对数据的分析、处理能力。 情感态度与价值观目标： 通过本节学习提升学生对化学反应的价值的认识，使学生进一步感受化学世界的奇妙与和谐。 前请回顾： 1、什么是可逆反应？ 2、可逆反应的有什么特点？ 3、什么是化学平衡？ 4、化学平衡的主要特征是什么？ 你答对了吗？ 1、在相同条件下同时向正、反两个方向进行的反应称为可逆反应。 2、可逆反应的特点 （1）在一定条件下，反应物不可能全部转化成产物，即反应不可能进行完全，反应有一定的限度，这也是可逆反应和不可逆反应的的本质区别。 （2）有正反应和逆反应，且同条件下发生，同时进行。 （3）书写可逆反应的化学方程式时，用“ ”代替“＝ ”。 你答对了吗？ 3、在一定条件下可逆反应进行到一定程度时，反应物和生成物浓度不再随时间的延长而发生变化，正反应速率和逆反应速率相等，这种状态称为化学平衡状态，简称化学平衡。 4、化学平衡的主要特征有五个： （1）逆：可逆反应 (前提) （2）等：正反应速率与逆反应速率相等 （3）动：动态平衡， υ正 = υ逆≠ 0 （4）定：反应物与生成物浓度不再改变 （5）变：条件改变，原化学平衡遭到破坏。 ？联想·质疑 同学们都知道工业合成氨的反应是可逆的，反应不可能进行完全，即该反应存在一定的限度，那么怎样才能定量的描述化学反应的限度呢？化学反应中反应物的转化成度会受到哪些因素的影响呢？ 研究表明，可逆反应进行一段时间后，一定会达到平衡状态。平衡混合物的组成不再随时间的延续而变化，反应达到一定的限度。在研究了大量实验的基础上，人们发现可以用化学平衡常数来定量描述化学反应的限度。 交流·研讨 完成教材42页的表格，认真分析表格中的数据，寻找其中的规律。 知识支持： c(B)、[B]都可以表示物质B的物质的量浓度，一般用c(B)表示反应体系中物质B任意状态的浓度，用c0(B)表示物质B的初始浓度，用[B]表示物质B在化学平衡状态时的浓度。 1、含义 2、符号 3、表达式 4、单位 5、影响因素（内因、外因） 6、应用 化学平衡常数 交流·研讨 完成教材43页的表格，并讨论教材中 提出的问题。 浓度商 1、浓度商与化学平衡常数有何异同？ 2、当浓度商等于化学平衡常数时，说明该反应已达到平衡状态，那么，当浓度商不等于化学平衡常数时将可能发生什么？ 练一练（见学案） 1、 2、 3、 小结： 1、化学平衡常数的含义 2、化学平衡常数的书写和求算 3、化学平衡常数与浓度商的关系 课后思考 在一定条件下，化学反应的限度还有哪些表示方法？和化学平衡常数有何关系？ 祝同学们学习进步 再见 胃炎怎么检查/weiyan2/胃炎诊断与治疗 pjy077swq