第9课__甲骨文与青铜器(北师大).ppt

内容：Ａ同学去商店买一把剪刀、一把锤子要求：Ａ同学不能说话，不能用肢体语言聪明的同学，请问：Ａ同学怎样才能完成任务？ 第9课 甲骨文与青铜器 1.知道甲骨文是我国已知最早的一种比较成熟的文字，司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器。 2.通过理解甲骨文和青铜器的发现体现了商朝的社会经济的繁荣，培养学生的逻辑思维和历史分析能力。了解三星堆青铜文化，想象古蜀国的社会生活状况，培养学生历史思维和想象能力。 3.认识到中国文化是古代各民族共同创造的，中华民族的古代文化是光辉的，从而增强民族自豪感，增强振兴中华的历史。 一、刻在龟甲、兽骨上的文字 1.甲骨文：_____时期出现的刻在____或_____上的文字，这种文字被称为_____。 2.甲骨卜辞记录和反映了_____的活动和______朝的政治经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。 3.我国文字可考的历史从_____朝开始。 4.甲骨文是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。 二、闻名于世的青铜器 1.青铜器是_____、 _____、 _____的合金。 2. _____朝的代表作_____，是目前世界上已发现的_____的青铜器。 3.青铜器的产量和质量折射出_____的盛衰，技艺精湛、气势浑厚的_____象征着那个时代灿烂辉煌的文明。 4.1986年四川三星堆出土的_____反映商代蜀文化。 谈一谈 为什么说殷墟出土的甲骨卜辞反映了商朝的政治、经济情况？ 你认为甲骨文对研究商朝历史有什么作用？【甲骨文的意义】 游戏――“挑刺先生”。 “我国的历史是从商朝开始的” 四羊方尊　商代 四羊方尊于湖南宁乡月山铺出土。器物有巨大的方形口，长颈，折肩，浅腰腹，高足，四面和每面中部都有脊。它将器物的造型设计与艺术装饰高度完美地结合在一起。 想一想：商朝的青铜器有哪些特点？ 课堂小结 * * * A同学只要将任务的具体内容写在纸上，就能顺利完成任务。 我们的生活能不能离开文字？ 商人祭祀神鬼和祖先 “问卜” 的过程 “问卜” 的过程 灼后的“卜兆” 卜辞 “问卜” 的过程 [殷墟甲骨文数字（商代...] 159 x 298 pixels - (41.1 K) [甲骨文字 (29809 字节...] 371 x 591 pixels - (19.4 K) 象形　就是将字形画成它所代表的物体的模样。 “象形者，“画成其物，随体诘诎，日月是也”。——许慎 单 商 家 水 休 鱼 从 田 林 门 束 后 山 眉 后 [商代甲骨文，旁为对应...] 215 x 187 pixels - (39.4 K) [董作宾甲骨文书法.jpg...] 230 x 389 pixels - (17.4 K) 讨论：从甲骨文――汉字，汉字――甲骨文的推理论证活动，我们可以得出什么结论？ “甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系”  1.甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对于研究商朝的历史有重要价值。 2.甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。 甲骨文、 金文、 篆书、 隶书、 楷书繁体、 简体 金文：青铜器上铸刻的文字。 “世界青铜器之王” 司母戊鼎 四羊方尊　商代 四羊方尊于湖南宁乡月山铺出土。器物有巨大的方形口，长颈，折肩，浅腰腹，高足，四面和每面中部都有脊。它将器物的造型设计与艺术装饰高度完美地结合在一起。 四羊方尊　商代 四羊方尊于湖南宁乡月山铺出土。器物有巨大的方形口，长颈，折肩，浅腰腹，高足，四面和每面中部都有脊。它将器物的造型设计与艺术装饰高度完美地结合在一起。 学者们认为三星堆文化距今约三千多年，是商朝时期我国西南成都平原上古蜀人的文化。 造型独特 1.工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。 2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。 3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。 商代青铜器制造过程 司母戊鼎铸造的每一道工序都包含着古代劳动人民的辛勤劳动、聪明才智与协作劳动，同样对于今天的我们，无论是一个班级体，一所学校，还是我们国家的发展，都需要我们每一个人的共同努力去打造。