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2019-01-21 发布于江苏
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* * 目录思路准备1 准备2 探究学习小组学习拓展学习作者：荣县莲花小学徐红求组合图形的面积返回五年级首先，为了求组合图形面积进行准备。然后，在一步的基础上学生学习探究。最后，拓展学生思路的拓展学习。 ★ 自由选择一个图形，口算图形面积。（单位：cm) （1） 3 4 5 （3） 10 6 （4） 5 （2） 8 5 （6） 5 9 （5） 9 4 返回 ★用常见的一些基本图形可以组成许多有趣的组合图形。基本图形组合图形 ☆你喜欢哪个组合图形？它是由什么基本图形组成的返回 ★将下面的组合图形转化成基本图形有几种方法。返回