4.2养成良好的学习习惯ppt.pptVIP

好习惯是开启成功的金钥匙 学习习惯不是小事 “习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生”。 习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。 探究园： ● 找问题 你是否也有类似王强的这些“小毛病”？ 你举，我举坏习惯： 学习时间不固定，边吃边读、边玩边读； 上课开小差，精神不集中； 课后不复习，学习不自觉； 爱面子，不懂也不问； 做作业前不看书，做作业不相信自己总找别人对答案才放心； 作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数就扔到一边，不认真分析、检查； 平时不复习，考前开夜车等 4、同学们如何纠正不良的学习习惯？ （1）交一些能够管束自己的朋友。 （2）用暗示法来提醒自己。 （3）用写日记的方法来管束自己。 5、良好学习习惯的表现有哪些? 学习有目标，有计划； 能够集中精神，排除干扰； 不依赖他人，独立完成学习任务； 爱动脑筋，爱观察，爱提问； 有适合自己的学习方法； 经常使用工具书、参考书； 喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面； 经常与同学讨论问题； 今日事，今日毕等…… 读下面漫面，回答问题 （1）这位同学是否有自主学习的好习惯？ （2）他妈妈说：“你应该自己做，要独立思考。”他妈妈说的这句话有道理吗？ （3）这位同学如何才能养成良好的学习习惯呢？ 学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就让我们来自查一下： * 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：”在幼儿园里学到了什么呢?“学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。“这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。 提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的? 幼儿园老师给他们培养的良好习惯。 `` 思考：1、什么是学习习惯？ 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。 学习习惯是影响学习的重要因素。学习习惯有良好与不良之分。 谈谈这些不良学习习惯的危害 ？ 3、不良学习习惯的危害 不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。 周峰，13岁考取中国科技大学少年班， 20岁时以托福和GRE的优异成绩得到 了美国多所大学的全额奖学金而赴美 攻读博士。他认为自己成功的秘诀就 是从小养成了良好的学习习惯。周峰 认识汉字，记忆英语单词，都是每天 10个，即使走亲访友时也从不间断。 就这样，一年下来，便记住了3 000 多个汉字和3 000多个英语单词。这 是他量化的学习习惯。 周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿 的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强， 从不需要别人提醒，更不需要别人强制。 他听英语广播学英语，一到点便准时打 开收音机。这是他定时的学习习惯。周 峰学习时总是全神贯注，思想从不开小 差，精神略有溜号便立即做出调整。这 是他专心致志的学习习惯。 良好的学习习惯 6、良好学习习惯的意义 有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。 7、如何才能养成良好的学习习惯？ （1）要制定具体、明确、可行的计划。 （2）努力纠正已经形成的不良学习习惯。 （3）只要我们做到持之以恒，就一定会养成良好的学习习惯。 我的学习习惯 翻开课本85页，完成图表内容，了解自己的学习习惯现状。根据这节课所学到的内容完成课本89页不良学习纠正卡上的内容。 学习习惯会诊室 我的学习习惯纠正卡 2009年 月 日 我要改掉的不良习惯：不按时完成作业 我打算这样改进？ 把每天的作业记在记事本上。 老师上完一课，我就抓紧时间立即做完这一课作业。 有不懂的问题马上问，以便于按时完成作业。 …………………………………………………………我邀请小方做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。 两星期后，我的表现怎样？ 评判人给分：是不是表扬：表扬 评判人签名：小方 日 期：2009年 月 日 正确对待考试的习惯 阅读的习惯 循环记忆规律的习惯 认真完成作业的习惯 专心听课的习惯 预习的习惯 积极创造的习惯 勤于思考的习惯 敢于提问的习惯 改进的方法 现状 学习中应具备的习惯 *