短文两篇答谢中书书记承天寺夜游.pptxVIP

答谢中书书;走近作者;理解文题;朗读文章;理解文意;原文：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 注释： 五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青、黄、黑、白、赤为正色。交辉，交相辉映。 四时：四季。 俱：全，都。 译文：巍峨的山峰高耸入云，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。;原文：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 注释： 晓：黎明。 歇：消散。 颓：坠落。 沉鳞：指水中潜游的鱼。 译文：清晨的雾将要消散的时候，猿、鸟的鸣叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游水中的鱼儿争相跳出水面。; ;再读文章;文章结构;品读文章;品读文章;疑难探究;课堂小结;记承天寺夜游;走近作者; 苏轼因乌台诗案，被变为黄州团练副使，近乎流放，境遇惨淡，心情压抑。但是，他仍然乐观、旷达，他的《记承天寺夜游》对承天寺月夜景色作了美妙的描绘，真实记录了他当时生活的一个片段。;背景透视;朗读文章;原文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 注释： 欲：想要，准备。 户：这里指门。（一扇为户，两扇为门。） 欣然：高兴、愉快的样子。 译文：元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱了衣服打算睡觉，（这时）月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到外面。;原文：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 注释： 念：考虑，想到。 者：……的人。 遂：于是，就。 至：到。 相与：共同，一起。 中庭：院子里。 译文：想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。;原文：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 注释： 空明：形容水的澄澈。 盖：原来。 译文：（月光照射下来），庭院中好像一片积水清澈透明，水中藻、荇交错，原来是竹柏的影子。;原文：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 注释： 但：只是。 耳：语气词，相当于“罢了”。 译文：哪个夜晚没有???月？哪个地方没有竹柏？只是缺少像我们两个这样的清闲人罢了。;再读文章;文章结构;品读文章;品读文章;课堂小结