《项脊轩志》公开课课件.pptVIP

解题 项脊轩—— 作者在昆山时的书斋名，以此为名，评论界有这样几种看法。一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义，含有怀远追宗之意。同时，“项脊”二字，含有脊梁的意思，作者自号“项脊生”，也可理解为归有光要博取功名，光宗耀祖，成为家族中顶天立地的脊梁骨的人生理想。 志—— 志,古代一种文体，性质与“记”有相似之处，但二者有明显区别。“记”用以记事写物，“志”大都用来记录人物事迹。本文看似写物，实则写人。 本文是《项脊轩志》删节了一小段以后剩下的部分，而且最后一段是后记，是作者在妻子去世后补叙的，第一次写是18岁，第二次，最后一次写已经31岁了！ 朗诵 思考：文章蕴含了作者怎样的感情。 （要求用原文的句子回答） 想想自己在生活中有无类似的情感体验。 分享“喜” 项脊轩之喜，喜在：______ 要求： 1、先在文中找出相应的句子，有感情地读一读； 2、然后根据注解和字典理解文意； 3、最后用自己的话概括。 研读第一段 感受“悲” 归有光之悲，悲在______ 要求： 1、先在文中找出相应的句子，有感情地读一读； 2、然后根据注解和字典理解文意； 3、然后用四个字一组的短语概括内容； 感受“悲” 归有光之悲，悲在______ “多可悲” 相关背景 归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，9岁能文，但屡试不第，直到35岁才中举人，其后二十余年，八次会试不第，会试是三年一次的。直到六十多岁才中进士，当了湖州长兴县县令。由于作官正直，不与上级官吏及地方豪绅同流合污，三年后被明升暗降为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做了南京太仆寺丞，但只做了一年就病死任上。 “悲”的深刻内涵 归有光担负着振兴家族的责任，眼前祖母这殷切的希望对他而言该是如何地沉重而又凄切啊！但他生不得志，亲人相继离去，他深感辜负亲人尤其是祖母的期望！这是一位极具家庭责任感的男儿之“悲”。 　善于撷取生活中的细节和场面来表现人物也是本文的一大特点。 １、如写修葺后的南阁子，图书满架，小鸟时来，明月半墙，桂影斑驳，把作者的偃仰啸歌、怡然自得的情绪充分表达了出来。 ２、又如写老妪叙述母亲之事，寥寥数语，老妪的神情、母亲的慈爱无不尽现纸上。对祖母的回忆尤其感人。祖母爱怜的言辞、离去时的喃喃自语、以手阖扉以及持象笏至的动作等，把对孙儿的关心、疼爱和期待，惟妙惟肖地表现了出来。 ３、此外，妻婚后来轩的往事，从娘家回来后转述的诸小妹语，亭亭如盖的枇杷树等细节，无不真切感人。 小练笔 归有光用“不要紧之题不要紧之语”打动我们，我们也尝试一下这方面的传作，写一段表现亲情的文字。先要有细节描写，或对话或动作，或对话动作兼而有之，用一两句或直接或间接表现感情的句子结尾。200字左右。 * * * * * 首先： 其次： 最后： 提出人的境界分三个层次； 阐述了中国画中的小亭或小舟所体现的“台上玩月”这一境界的心灵特点； 指出中国画家都想达到“高台玩月”的境界。 “不离亭子”，表达了一个小“点”的生命自信； “不在亭子”，表现了生命在无限宇宙中的悠游。 草亭与乾坤的关系，写出了“小”的个体面对无限“大”的宇宙可采取的态度，反映了生命同境以及从此困境突围的可能路径。 项脊轩志 归 有 光 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 项脊轩志 项脊轩修葺前后的不同景象， 修葺前 修葺后 小、破、漏、暗 亮、雅致、幽静 、可爱 多可喜 表现了对项脊轩的眷恋和年轻时在这里读书生活 怡然自得的情趣。 诸父异爨，家庭败落 慈母早逝 祖母厚望 夫妻永隔 怀念母亲和祖母，隐含着作者光阴易逝、功业 无成有负亲人所望的感慨，是“悲”的深化。 研读第二、三段 项脊轩的变迁，忆母亲和祖母。 本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借 写 的兴废，写与之有关的日常生活 和 ，表达 、 的 感慨以及对 、 和 的深切怀 念。 项脊轩 家庭琐事 物在人亡 三世变迁 祖母 母亲 妻子 于不要紧之题说不要紧之语，却自风韵疏淡。 ——姚鼐（清代诗人） 题指“内容”，语指“语言”，不要紧指“平常”“质朴”，也就是说作者擅长用日常生活琐事，平淡的语言来表达真挚的情感