少先队活动课教案10月我们的标志.docVIP

第一课 我们的标志 —— 一年级新队员入队前教育 活动要求： 了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义。 初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。 活动过程： （一）说一说 1、小朋友们，你们知道什么是红领巾吗？ 2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么？（表示加入中国少年先锋队） 3、什么是中国少年先锋队？（神圣的光荣的队伍，只有最优秀的小学生才能加入这个队伍） （二）认一认 1、（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来它是由哪两部分组成？（五角星、火炬）画一画队旗和队徽。 2、（出示红领巾）红领巾是从哪里来的？（红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的） 3、总结：红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们要爱好和佩戴红领巾，为它增添新的光彩。 (三) 学一学 展示一副小学生戴红领巾敬队礼的图片，全体学生起立，照着大姐姐的样子学敬队礼。（严肃认真、抬头挺胸、五指并拢高举过头顶） （四）唱一唱 现在我们就一起来学习《少年先锋队队歌》 （领读歌词，范唱，领唱、跟唱、男女分唱，齐唱） （四）戴一戴 1、什么样的小学生才能戴上红领巾呢？（学生自由回答） 2、请个别学生佩戴红领巾，不是每个学生都有资格戴红领巾的。（对学生提出要求） （五）说一说 1、你觉得自己有没有资格戴红领巾，你要戴红领巾你要改正身上什么毛病？（学生自由回答） 2、教师总结：向优秀的同学学习，好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明、懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。 （六）念一念、记一记 1.出示入队誓词，老师领读，学生跟读体会。 2.记一记入队呼号。在老师的带领下，学会跟说“时刻准备着”。（这也是激起学生心中的激动和向往的心情，迫切地希望加入少先队。） （六）活动延伸 回家告诉爸 争章评价　 活动内容 活动１ 活动２ 活动３ 活动４ 评核人签名 自我评 队友评 小队长评 中队总评 1.优秀★ 2.良好☆　 3. 合格△ 4. 加油！ 爸妈妈要戴上红领巾你得做到哪些？你还有哪些缺点需要改正。