忽如一夜春风来,千树万树梨花开。新课程像那清新的春.docVIP

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师的心田。这次的 HYPERLINK /Kcgg/ \t _blank 课程改革是一次全面的、根本性的改革，其内涵十分丰富，洋溢着时代的气息，充满了创新精神，它标志着我国 HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文课程的改革与建设进入了一个新的时期。 ??????? HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师是 HYPERLINK /Kcgg/ \t _blank 课程改革的实施者，更是参与者。那么，对一位 HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师来说,如何面对这次 HYPERLINK /Kcgg/ \t _blank 课改呢？ 　　首先，要对 HYPERLINK /Kcgg/ \t _blank 课程改革充满期待，倾注热情，努力去研究新 HYPERLINK /Kcgg/Kcbz/ \t _blank 课标，从理念上准确把握理解新 HYPERLINK /Kcgg/Kcbz/ \t _blank 课标的精神。然后，要积极地大胆地去实践，只有实践才能把新 HYPERLINK /Kcgg/Kcbz/ \t _blank 课标理念变为 HYPERLINK /Kcgg/ \t _blank 课改的实际行动，也只有实践才能把新 HYPERLINK /Kcgg/Kcbz/ \t _blank 课标转化为活生生的教学成果。“人生能有几回搏？”我们要抓住机遇，迎接挑战，执着地研究，不断地实践，立志在为 HYPERLINK /Kcgg/ \t _blank 课改作出贡献的同时，把自己锻造成新世纪优秀的 HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文老师。 　　其次，要更新观念，对《 HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文 HYPERLINK /Kcgg/Kcbz/ \t _blank 课程标准》倡导的理念，要准确理解，并在教育、教学实践中全面体现。其中最重要的有以下两个方面： 一是重新认识教学内容。要改变教科书是教学的唯一内容的狭隘认识。教科书是教学的基本内容。 HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文教学资源无时不有，无处不在，而且会不断再生。作为新世纪的 HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师，要有开发 HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文教育资源的意识，有 HYPERLINK /Kcgg/Kczh \t _blank 整合包括教科书在内的 HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文教育资源的能力。课前引导学生观察、调查、查阅相关资料，为学习课文做好准备；课中引进相关文字、音像资料，特别是适时、适当地结合课文进行补充 HYPERLINK /Xxyw/Yd/ \t _blank 阅读；课后适当拓展、延伸，或引导进行实践 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ \t _blank 活动。今后的 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师，不应是照本宣科的教书匠，而应当是 HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文课程资源的开发者， HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文课程的建设者。 　　二是重新认识 HYPERLINK /YuWen/ \t _blank 语文教学。要改变以往的“以 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师为中心”的教学方式。新 HYPERLINK /Kcgg/Kcbz/ \t _blank 课标倡导“要构建自主、开放、探究的学习方式”，“教学是学生、 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师、文本之间的对话的过程”等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求我们 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师，在教学中树立学生是教学主体的思想。教学的参与者是 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师和学生，其中学生应为主角。在对话的过程中，师生不仅是平等的，而且应凸现学生主体的地位。在课堂中， HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师首先是参与者，与学生平等 HYPERLINK / \t _blank 交流，其次才是组织者、引