2009-2010学教育技术装备工作总结2009-2010学中我校.DOCVIP

2009-2010学年度教育技术装备工作总结 2009-2010学年度中，我校根据县局精神，在对 HYPERLINK \t _blank 教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求后，先后三次分阶段地对学校 HYPERLINK \t _blank 教育技术装备进行了自查。具体做法如下： 一、成立 HYPERLINK \t _blank 教育技术装备领导小组 （一）学校 HYPERLINK \t _blank 教育技术装备工作领导小组 ?组长：申永康 副组长：金文华 组员：卞 莹 邵小平 （二）学校各专用室管理人员 ?专用教室 负责人 ?专用教室 负责人 物理实验室 金留元 信息中心 薛文辉 化学实验室 孙欣伟 音乐教室 马永政 生物实验室 孙欣伟 美术教室 蒋秋霞 图书馆 王丽芳 体育教室 储正伟 二、各部门工作 （一）学校实验室工作 1.实验教师配备情况 ??? ?我校现有专职实验教师2人。 2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况 ???? 我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。 ?3.实验室、仪器室管理情况 ??? （1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。 ? （2）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。 ?? （3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。 4.实验教学达标情况 在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。 5. 学校管理达标情况 学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。 6. 存在问题及今后设想 从高标准严要求角度，我们的工作还存在着一定的差距。如：有的教学一起仪器、试验药剂配备损坏报告、添置不够及时，实验室、仪器室的管理有待进一步规范等。我校将继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。 （二） 学校图书馆工作 学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了 HYPERLINK \t _blank 教育教学的前沿阵地。我们图书馆的工作在学校领导重视，广大师生积极配合，加上我们图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为 HYPERLINK \t _blank 教育教学工作做出了突出的贡献。 1. 日常工作完全按照质量管理标准进行运作 我们图书馆积极配合 HYPERLINK \t _blank 教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。另外，本学年为节省师生的时间，图书馆管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。 2. 对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书馆 HYPERLINK \t _blank 教育教学第二课堂的作用 热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并且责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满意地走，真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识。”，切实发挥了图书馆是 HYPERLINK \t _blank 教育教学第二课堂的作用。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到必威体育精装版的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益 3. 利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想 HYPERLINK \t _blank 教育，端正服务态度 平时图书馆工作人员也是边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，