社会实践登记表.docVIP

南京医科大学暑期“三下乡”社会实践登记表 姓名 张前 学院 医政 年级 13级 专业 卫法 班级 卫法 学号小分队名称 医行花乡 小分队编号 J323 联系方式实践时间 2015.7.11—2015.7.17 实践地点 沭阳 A-64（沭阳县仁慈医院） 实 践 内 容 “医行花乡”团队响应学校号召，积极展开暑期社会实践活动。 项目为1-3，医疗服务为入院见习，时间为2015.7.11-2015.7.17 具体实践内容为： 7.11：团队开集体会议，讨论见习方式并安排分组。 7.12：知会相关医院，与医生交流，了解见习内容。 7.13：跟随科室主任查房，学习学问病情，并与患者交流。 7.14：学习量血压以及其他常见医疗器具的使用方法。 7.15：学习心电图机的使用，并学习测量心电图。 7.16：测血糖，给医生打下手。 7.17：与科室主任交流，结束见习。 实践心得 （不少于1500字，请另附页） 小分队 考核意见 实践表现： 出勤率良好，态度端正 实践考核：□优秀 □良好 □合格 □不合格 队长签名：陈家洛 2015年 7 月 17 日 实践单位 考核意见 实践表现： 实践考核：□优秀 □良好 □合格 □不合格 单位盖章： 2015年 7 月 17 日 学院项目办 考核意见 实践考核：□优秀 □良好 □合格 □不合格 学院盖章： 年 月 日 学校社会实践领导小组 考核意见 实践考核： □合格 □不合格 评为学校暑期社会实践先进个人 □ 评为学校暑期社会实践优秀调查报告 □ 盖章： 年 月 日 填表说明： 此表打印后手写或者填写后打印均可，请正反打印，不要改变表格的格式，如手写请使用黑色或者蓝黑色水笔或钢笔； 小分队名称和编号请填写完整，如未参加小分队，填写“个人”； 实践心得请另附页，提交电子版和打印版，要求见附件； 小分队考核意见请组长填写，组长请通讯员填写，考核等级根据实际表现填写； 实践单位考核意见请实践单位填写并加盖公章，如果实践单位不止一个，可另附页填写单位考核意见并加盖公章，考核等级根据实际表现填写； 学院项目办在进行材料审核的基础上填写考核等级，“优秀”原则上不超过学院参加社会实践总人数的5%； 学校社会实践领导小组考核分为合格与不合格，达到社会实践基本要求的评为合格，如果未达到基本要求，被评为不合格的材料需要向学院项目办说明理由。 附件： 艰辛知人生，实践长才干 ——2015年暑期“三下乡”社会实践心得 医政学院 13级 卫法专业卫法班 张前今年暑假我参加了学校组织的暑期社会实践活动，虽然一周的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一周的实践，使我有了些关于医学更深层次的心得体会。 炎炎夏日，烈日当头，这样的环境却丝毫没有动摇我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看自己能否通过亲身体验社会实践，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。同时，我也想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 今年我参加了“医行话乡”南京小分队，我们团队数十人开展了以花乡医院见习为形式的暑期社会实践。7月11日，在征得院方同意后，我们以小组三人的分组形式来到沭阳中心医院儿科见习。在见习的七天过程中，我明白了理论与实践相结合的重要性，见到了很多病的临床表现、症状体征，了解了患者的心理状态，认识到深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，熟悉了医院的各项规章制度，工作人员的分工及工作职责。实践的时间虽短暂，却着实令我开阔了眼界。 ?见习的几天里，我们从进入住院部大楼后，就换上工作服，以便参加每天早上的例会。开完例会后就是我们就跟随着主任查看病房了。进入病房，我们得询问患者的病情，查看床头卡信息，根据患儿病情的发展改变或者调整治疗方案。由于是儿科，患儿常常不怎么配合治疗，这时，医生就得想法设法哄着患儿，以便顺利治疗。在查房中，我懂得了如何与患者交流和见到了许多病例的临床症状，并且了解到儿科医生的辛苦。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解到医生并没想像的那么容易。我重新认识了医生这个职业的崇高。 医院所有的医务工作人员都要严格遵守各项规章制度。按时开例会，例会完毕，主任即率领值班医生查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令，不能冷漠，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。医务工作者承担着“救死扶伤，