附件2：杭州市2017年度教师教育科研课题获奖项目一览表.docVIP

PAGE PAGE 1 附件2：杭州市2017年度教师教育科研课题获奖项目一览表 一等奖13项 序号 负责人 执笔人 课题名称 单位全称 地区 立项编号 1 姚翔 袁青山 思辨与行动：中职青年骨干教师团队教科研能力的培育与提升 杭州市交通职业高级中学 直属 JSJY2016017 2 陈子月 陈子月 “三级六环”聋校康复教师培养O2O模式研究 杭州聋人学校 直属 Z2015015 3 庄秋瑛 金敏 “四层级·多维度”：区域助推综合实践活动课程青年教师成长实践研究 杭州市上城区教育学院 上城区 Y2015001 4 包新中 包新中 中小学教师课程意识与能力培育的区域实践：基于拓展性课程 杭州市西湖区教师进修学校 西湖区 Z2015003 5 何黎明 何黎明 从“止于认知”到“意义生成”：促进教师理解的理论知识双向建构新探索 浙江大学后勤集团幼教服务中心 西湖区 JSJY2016125 6 叶红梅　 叶红梅 四环助力智慧决策：基于提升“独一代”语文教师课堂教学决策实践研究 　 杭州市文三教育集团（总校）文理小学 西湖区 JSJY2016070 　 7 吴昊 吴昊 基于“教学示例”促进体育教师专业成长的路径研究 杭州市保俶塔实验学校 西湖区 JSJY2016077 8 吴丹瀛 吴丹瀛 “1+3+3”：基于幼儿园男教师专业成长的园本研修机制研究 杭州市贾家弄幼儿园 拱墅区 JSJY2016112 9 金坚 金坚 基于挑战式体育教学的幼儿园男教师“1122 ”团体互动研课方式的研究 杭州市大关苑实验幼儿园 拱墅区 JSJY2016113 10 傅世玉 傅世玉 名师联动：基于学校发展群的校本研修有效机制研究 杭州市拱宸桥小学 拱墅区 Z2015043 11 夏琴 夏琴 “听、诊、研、导、晒”：问题导向下的农村幼儿园研修范式研究 杭州市余杭区仓前中心幼儿园 余杭区 JSJY2016138 12 詹国芬 俞慧娜 幼儿园教师散点培训模式的构建与实践 杭州市富阳区春江街道中心幼儿园 富阳区 JSJY2016146 13 单振华 郭媛婕 提升农村山区学校教师开发特色课程能力的校本培训实践研究 桐庐县莪山民族小学 桐庐县 JSJY2016090 二等奖26项 1 朱世光 朱世光 深化高中新课改背景下提升教师研究能力的策略研究 杭州师范大学附属中学 直属 Z2015012 2 金晶 金晶 以幼儿项目档案袋为载体提升教师评价素养的实践研究 杭州市胜利东河幼儿园 上城区 JSJY2016100 3 尉筱婷 尉筱婷 国际化视野下全科教师的培养路径与实施：基于崇文一年级“实验班”的教师专业成长研究 杭州市崇文实验学校 上城区 JSJY2016047 4 周青燕 徐丹芳 小学数学教师课程资源开发能力提升实践探索：以数学绘本为个案 杭州市胜利小学 上城区 JSJY2016050 5 王懿 邓科丹 “一馆一品”：助推教师个性化成长的实践研究 杭州市万家星城幼儿园 下城区 Z2015048 6 邱红燕 宋惠平 开展分层研训促进教师专业化发展的实践研究 杭州市东城幼儿园 江干区 Y2015059 7 邱曙光 顾玲君 基于微视频脚本制作的精细化教研实践研究 杭州市天杭实验学校 江干区 JSJY2016045 8 黄洁 黄洁 圈层交融式研训：提升幼儿园教研负责人园本研修能力的机制建设 杭州市西湖区学前教育指导中心 西湖区 Z2015004 9 张引江 张引江 循环式导读单：提升幼儿园骨干教师专业阅读能力的支架设计与实施研究 杭州市西湖区象山幼儿园　 西湖区 Y2015102 10 程洁 程洁 视频深加工：集团化办园背景下教师分层培养的线上研修实践探索 杭州市西湖区小和山幼儿园　 西湖区 JSJY2016123 11 沈伟群 章建敏 “教”“研”合作社：提升校本教研效能的机制创新与实践研究 杭州市三墩小学 西湖区 JSJY2016072 12 王建 王建 基于多校区并行的小学教研组长教学领导力现状调查及对策的研究 杭州市转塘小学 西湖区 JSJY2016069 13 曹瑾 曹瑾 整合·互融·共创：构建“O2O学习空间”促青年教师专业发展的实践研究 杭州市大关苑第一小学 拱墅区 JSJY2016056 14 秦爱仙 秦爱仙 基于职业生涯发展的培智学校青年教师培养机制的研究 杭州市湖墅学校 拱墅区 Y2015059 15 徐珊珊 徐珊珊 新建幼儿园I-G-R项目式深度研训模式的设计与实施研究 杭州市滨江区钱江湾幼儿园 滨江区 JSJY2016127 16 朱春锋 朱春锋 基于中班角色游戏提升熟手型教师现场导引能力的实践研究 杭州市滨江区月明幼儿园 滨江区 JSJY2016131 17 沈颉 钟宇祥 基于微信公众平台的科学教师“工作坊”研修机制 杭州江南实验学校