2018年电大《教育研究方法》期末试题和答案.pdfVIP

试卷代号：2044 座位号[IJ 国家开放大学（中央广播电视大学）2018 年春季学期“开放专科”期末考试 教育研究方法试题（开卷） 2018 年 7 月 勹 巨 得分 1 评卷人 一、单项选择题（每小题 5 分，合计 25 分） 1. 下列关千区分度的说法中，正确的是（ ）。 A. 区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性（或学习成绩）的有效程度 B. 区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 c. 外在效度的分析与区分度分析无关 D. 题目内部区分度分析指检查个别试题与整个测验之间的一致性 2. 探索性研究常采用的研究方式包括（ ）。 A. 文献调查、经验调查、典型情况或个案分析 B. 调查性研究、关系性研究、发展性研究 C. 真实验研究、准实验研究、现场实验研究 D. 基础研究、应用研究、趋势研究 3. 下列不属于设计研究指标的原则的是( )。 A. 以理论假设为指导的原则 B. 完整性原则 C. 简明、可行性原则 D. 经济性原则 76 4. 关千实验设计的下列说法中，正确的是（ ）。 A. 将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定 他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果 B. 组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证， 各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可 靠性就要降低 C. 事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型 D. 事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测 定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定 的差异，就不能被认为是实验处理的结果 5. 四种关于文献综述的说法中，正确的是( )。 A. 文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一 定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论 B. 文献综述分为应用性的和专题性的两种形式 C. 综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同 D. 文献综述的特征是依据过去和现在的研究成果，推论出未来的发展方向，并提出 自己的建议 得分 1 评卷人 二、判断题（每小题 5 分，合计 25 分，请在正确题目的后面打-J 错 误的题目后面打X ) 6. 教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分 别是零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。（ ) 7. 观察记录的方式有频率记录、等级记录、行为检核记录、现象描述记录、图形记录。( ) 8. 研究的信度是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。（ ) 9. 叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述，教育方面的很多研究都适于叙 述性研究。这种研究还可依据不同的设计有下述种类：调查性研究、经典情况或个案分析研