育才科技周活动项目评奖办法.DOCVIP

第二届育才科技周活动项目评奖办法 根据创造节统一部署，本届育才科技周活动按照项目参加班级或作品数量设置一等奖（总数20%）、二等奖（总数30%）和三等奖（总数50%），并统一进行表彰。 项目名称 评奖方法 负责人 评委 备注 无限制小制作 评 审 内 容 分值 自己选题：选题必须是作者本人提出的。 10 自己设计：设计中体现创造性，必须是作者本人构思和设计。 10 自己制作：作品必须是本人制作。 10 材料和内容：种类、内容、使用材料不限。体现变废为宝、节能环保，包括玩具、学具、教具、生活用品、手工艺品、模形等方面的制作。 15 新颖性：包括新颖程度、制作水平与难易程度。 15 实用性：材料的选择尽可能废旧利用，应用意义与推广前景。有一定的科技含量和实用价值或工艺观赏价值。 15 演示效果好 10 制作工艺好，结构合理，美观大方小制作精致、美观。 15 刘青文 孙校长、程校长、江助理 限制小制作 刘青文 孙校长、程校长、江助理 金点子创意 刘青文 刘青文 电脑绘画 评审指标 分值 构图均衡，作品完整 20 主题鲜明 20 造型生动有个性 20 笔触流畅细腻有变化 20 色彩明快协调 10 表现方法多样，材质运用得当 10 刘刚 刘刚、李正平、张延军 电脑动画 评审指标 分值 剧本创意：内容健康向上，有独特创意，有独特的表达视角，片子的故事叙述完整、流畅。 35 美术造型：要求短片内的角色、场景、道具等美术要素的设计具有一定造型能力，风格统一，色彩协调。 30 动画技术：短片能体现出创作者对软件技术的了解，能熟练运用相关软件的功能来进行艺术创作。 15 动画艺术语言：短片能掌握一定的动画语言，包括：镜头的运用流畅、细腻到位； 角色表演生动、贴切；声音的设计有感染力，包括对白配音、音效设计、背景音乐对气氛的渲染等。 20 刘刚 刘刚、李正平、郜豫 网页制作 评审指标 指标描述 分值 思想性 网页能准确、科学、完整地表达主题思想，内容选择合理。 15 丰富性 资源丰富、容量较大、内容生动。 30 学习性 充分体现资源利用与整合的要求，网页具有支持主题探究学习的功能 15 技术性 栏目分类合理、导航清晰、操作简便、交互方便；扩展工具能提供资源上传、下载、维护、检索等功能。 30 艺术性 页面设计美观、布局新颖、图文并茂、色彩搭配恰当；字体、字号选择合理。 10 李正平 李正平、刘刚、刘俊 微电影 评审指标 指标描述 分值 主题表达 内容健康向上，能体现作者正确的道德观和公德观；能充分表明作者的思想和创作目的，切合中学生的思想水平和创作能力 20 剧本编排 逻辑清晰，情节紧凑，主体形象鲜明；主题表达形式新颖、得体；构思与创意独特，富有想象力和个性表现力 20 拍摄 画面清晰，主体突出，构图合理，光线与色彩处理得当；镜头运用有一定艺术表现力，能够根据主题表达来确定拍摄风格和手法 30 剪辑 影像语言运用良好、符合电影（电视）叙事规律，剪辑合理，节奏感良好；综合运用后期制作技术，完整并表达作品主题，包装朴实得体 20 声音 同期声采集与灌录清晰、干净、不失真、剪接点准确，符合基本技术要求；同期声、效果声及音乐的运用和搭配得当、有创意 10 刘刚 刘刚、张延军 程序设计 以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。 作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。 作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载，根据需要可选择提交程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。 李正平 刘刚、李正平 手机动漫 刘刚 刘刚、张延军、李正平 电脑艺术设计 刘刚 刘刚、张延军、李正平 投石机项目 以所装投石机投出的距离越远成绩越好，成绩的记录方式是以各个组别中最远的成绩为100分，其它班级的成绩和最远成绩的百分比再乘100，为该班得分。例如最远的成绩是9.1米，该成绩为100分，另外一个班的成绩为8.5 米，该班的成绩的计算方式为：85除以91乘以100等于93.4分。 牟银勇 牟银勇、 水火箭项目 以自制作水箭参加比赛，也就是说同学们在赛前做好水火箭后，在比赛时，以水火箭射出的远近来决定胜败。 水火箭的基本规格要求： 参赛的水火箭只能是一级水火箭，不用使用二级或以上水火箭。水火箭装容器的直径不得大于15cm，长度不能超过50cm。 参赛水火箭由学生在比赛前制作好，比赛现场统一有30分钟的调试时间。