前8份电子琴社团教案设计 1.docVIP

实用标准文案 精彩文档 电子琴社团活动记录表 月 日 课时 2 地点 六层琴房 辅导教师 苏栩瀚 应到人数 实到人数 缺勤姓名及原因 活动名称及主题 一、记住弹奏要领;进一步识谱。 二、复习巩固弹奏姿势弹奏姿势 活动目标 一、让学生了解电子琴的构造及演奏方法。掌握电子琴键盘，记住中央C的位置。 二、掌握弹奏姿势，记住弹奏要领；进一步识谱。 活动内容 第一课时： 1、通过介绍电子琴，知道弹琴需要用手弹奏，用眼看谱，用耳听曲，用嘴哼唱，用脑记音等 2、让学生知道电子琴是由按钮开关和键盘组成。 3、弹琴步骤：打开电源-调节音量-找到中央C 4、认识键盘 包括白键和黑键。7个白键5个黑键为一组，共为5组。有5个do。中间的为中央C。 电子琴从左往右是音越来越高，最左边是最低音，最右边是最高音。通过亲手在键盘上寻找来加深印象。 第二课时：手形练习和抬指练习 一、弹奏的姿势。 1、身体端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。 2、手形：握球状，成弧形，掌关节要突出。 3、触键：用手指尖的指肚肉弹奏琴键。 二、抬指练习：将大拇指放桌子上，4个手指放桌上，抬起大拇指再放下，反复进行。 2、让学生单个手指指尖轮流独立站在桌上，练习手指芭蕾。 活动效果 电子琴社团活动记录表 月 日 课时 2 地点 六层琴房 辅导教师 苏栩瀚 应到人数 实到人数 缺勤姓名及原因 活动名称及主题 一、识谱 二、规范手型，纠正触键方法 活动目标 能准确、迅速地识谱、找音。 能用正确的姿势、手形和触键方法弹奏。 活动内容 第一课时：识谱 1、高音谱号。（可以让学生们依据高音谱号的外形展开想象，像风车，雨伞，提琴等等，从而加深记忆）。 2、五线谱。用来区别的音的高低，如爬楼梯一样，楼梯越高，音越高。（用手比作线和间，加深记忆）。 3、学习do re mi （音名）C D E (唱名)。 4、学习小节，小节线，终止线。 ? 5、找音练习，在琴键上找出教师写出的音。 第二课时：巩固手形 1、巩固弹琴手形，一个手指对准一个键。 2、抬指练习（先在桌子上练习，然后在键盘上练习。） 3、纠正触键方法 4、学生练习，教师逐个指导。 活动效果 电子琴社团活动记录表 月 日 课时 2 地点 六层琴房 辅导教师 苏栩瀚 应到人数 实到人数 缺勤姓名及原因 活动名称及主题 一、音乐知识，《五指练习》 二、《钟声》 活动目标 一、学习唱名、音名、音阶、音级等音乐知识。 二、认识伴奏键盘，了解和弦标记。 活动内容 第一课时： 学习乐理知识：唱名、音名、音阶、音级。 教师示范一个八度C大调音阶。 教师弹奏音阶，学生跟唱，掌握唱名和音名。 唱名、音名练习（老师指定音级让学生说唱名、音名，并在琴键上找出） 练习《五指练习》 第二课时： 认识伴奏键盘 了解和弦标记 老师示范弹奏《钟声》 左手单指和弦伴奏将自动和弦伴奏开关拨到“ON”的字标上，或按下“Single Finger Chord”。 学生练习。 活动效果 电子琴社团活动记录表 月 日 课时 2 地点 六层琴房 辅导教师 苏栩瀚 应到人数 实到人数 缺勤姓名及原因 活动名称及主题 一、《小星星》的右手旋律 二、为《小星星》配单指和弦 活动目标 掌握C大调音阶，跨指。 二、能为《小星星》配单指和弦。 活动内容 第一课时： 1、学习并区分二分音符、四分音符的时值。 2、弹奏《小星星》的右手部分 注意点：指法的运用。 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 指法： 1 1 4 4 5 5 4（从1指到4指手指要扩开） 学生弹奏剩余乐句，教师巡视辅导； 学生集体演奏全曲； 第二课时： 1、弹奏C大调音阶 2、看《小星星》谱子，找出用哪些音级配单指和弦。 C、F、G分别是C大调的一、四、五级 3、教师示范 4、打开电子琴节奏，调好音色，按节奏弹奏全曲。 5、学生加上左手和弦练习，教师巡视辅导。 注意点：巩固指法的运用； 弹奏和弦时，要弹对音符，要保持手形。 学生自行练习。 活动效果 电子琴社团活动记录表 月 日 课时 2 地点 六层琴房 辅导教师 苏栩瀚 应到人数 实到人数 缺勤姓名及原因 活动名称及主题 一、《丢手绢》 二、《小