中考物理专题复习-滑动变阻器在电路中的作用解读.ppt

下面重点强调： 通过改变接入电路中的电阻线长度来改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流. 2、滑动变阻器的铭牌 1、滑动变阻器的工作原理 一、复习滑动变阻器的基本知识 50 Ω--“最大阻值” 1.5 A--允许通过的“最大电流” 滑动变阻器的使用方法： 1、使用C、D（上边两个）接线柱： A C D A B 2、使用A、B（下边两个）接线柱： A C D A B A B C D A B C D A B C D A B C D 接A、C=接A、D 接B、C=接B、D 变阻器的使用方法 二、滑动变阻器的选择 在“探究一定电压下，电流与电 阻的关系”的实验中，老师提供 的实验器材有：电源（电压恒为 4.5Ⅴ)，电流表、电压表各一个， 开关一个，四个定值电阻(5Ω、 10Ω、15Ω、20Ω)，两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”)，导线若干。 若电压表的示数为1.5Ⅴ不变，小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是????????? 。 B 二、滑动变阻器在电路中的作用 1、保护电路-----滑动变阻器在实验电路中通常有此共性。 2、变阻、限流、分压-----滑动变阻器在电路中通常有这几方面作用。但不同的电路利用的侧重点不同. 比较：滑动变阻器在初中实验电路中的作用 实验一：探究导体中的电流与电压的关系 例1：在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作． （1）如图所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估。 实验二：探究导体中的电流与电阻的关系 例1：某同学用如图所示的电路探究导体中的电流跟导体的电阻关系。他先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。 （1）试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？ 　 a、b两点间电压发生变化，在研究 电流与电阻关系时，没有控制电压一定。 （2）在这个实验中，滑动变阻器的作用是： 在a、b两点间的电阻发生变化时，通过调节滑动变阻器的阻值，保证a、b两点间的电压不变 例3：如图所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图． 吸引铁钉的多少 a 实验三：电磁铁磁性强弱跟电流大小关系 在此滑动变阻器除了有保护电路的作用外，另一个作用是改变电路中电流大小，以找出电磁铁磁性强弱跟电流大小关系 （1）电磁铁磁性的强弱是通过观察_____________来确定的． （2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向　（填“a”或“b”）端移动时，电磁铁磁性增强。 实验四： “伏安法”测电阻实验 例4：小玲在做“伏安法测电阻”的实验时． *（1）按所示电路图，用笔画线代替导线将实 物连接起来,电压表选用0～3V量程． （2）该同学连接好电路的最后一根导线时，电流表指针有微小偏转，移动滑动变阻器滑片，电流表指针不动。导致上述现象的两个操作错误是?? ①??????????????????????? ； ②?????????????????????? 。 （3）改正电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下页表格内，第三次实验时电流表的示数如下页图所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留二位小数） 连接电路时开关没断开 滑动变阻器接成定值电阻了 R= 在此滑动变阻器的主要作用是改变定值电阻两端的电压和通过的电流，以取得多组数据求平均值，减小误差。 0.20 8.00 8.1 实验五： “伏安法”测小灯泡电功率实验 例5：小明同学按课本要求做“测算小灯泡的电功率”实验时，用的电路图如下，小灯泡的额定电压是3.8V，灯丝电阻大约10Ω，电源是三节新的干电池，滑动变阻器上标有“10Ω1A”的字样。 （1）明白道理后，小明继续实验，分别得 到三组数据如下表： 老师认为小丰同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？ （3）你认为P额＝_______________W。这里多次实验的目的 是 。 因为额定功率是在额定电压下的功率，变阻器阻值变化时，灯两端的电压也变化，实际功