幼儿美育的实施.PPTVIP

Company Logo LOGO 衡阳信息网络工程学校 周岑 学前教育学 Company Logo 第五章 幼儿的全面发展教育 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展 。  1 2 3 4 幼儿体育 幼儿智育 幼儿德育 幼儿美育 Company Logo 第一节 幼儿体育 家园合作互相配合 统一要求个别对待 循序渐进持之以恒 健康观 二、任务 促进发育，增强体质 培养良好生活与卫生习惯 发展基本动作培养体育兴趣。 三、内容 幼儿生活护理 组织体育活动 进行健康教育 卫生保健工作 体育观 一、概念与意义 四、基本观点与原则 体育是保证儿童身体健康成长和增强体质的教育，是全面发展教育的重要组成部分 意义：幼儿生命与健康的重要保障 ；为幼儿全面发展提供基础 ；促进智、德和美育任务的完成 ；关系到国家与民族的未来 Company Logo 第二节　幼儿智育 2 幼儿智育的意义 学前教育的内容、手段和设施受社会经济发展水平的影响 满足幼儿的认知需要，促进智力发展，为体德美的实施创造良好的条件，促进社会发展 1 幼儿智育就是培养认识活动兴趣和习惯，以发展智力为目的所进行的教育活动 幼儿智育的任务、内容 任务：发展智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。 内容：保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习习惯；培养幼儿的感知能力和动手操作能力；引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念 3 幼儿智育的实施 创设丰富的环境；在游戏中发展幼儿思维；保证必要的探索时间 ；用正确的语言进行引导和指导 ；鼓励幼儿独立发展意见、独立做事 ；正确对待幼儿的提问 4、基本原则 ：专门的作业教学活动与实际生活相结合；教师引导与幼儿探索相结合；知识获得与能力培养相结合 ；智力因素与非智力因素培养相结合 4 Company Logo 幼儿德育，就是按照社会的要求．以引导和促进幼儿社会性发展，培养和形成幼儿道德品质为目的所进行的教育活动 第三节 幼儿德育 德育过程应注意的问题 幼儿德育的实施 幼儿德育的任务和内容 幼儿德育的意义 Company Logo 幼儿美育就是以培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力为目的教育活动育 第四节 幼儿美育 美育的任务 萌发幼儿初步感觉美和表现美的能力 培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，发展创造力 幼儿美育的实施 创造美的环境 领略大自然的美 感受各种形态的社会美 注重艺术教育 在游戏中实施美育 节日、娱乐活动中的美育 幼儿美感 ①直接受情绪的影响 ②较为简单浅显 ③具有明显的行动性 ④不受常规约束 Company Logo 幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发， 有目的地选择、组织和提供的综合性的、有益的经验 第六章 幼儿园课程 二、幼儿园课程 幼儿园课程的界定 幼儿园课程的特质 目标的全面性、启蒙性 内容的生活性、浅显性 结构的整体性、综合性 实施的活动性、经验性 一、课程基本问题 课程的定义 课程类型 显性课程与隐性课程 三、当今我国幼儿园课程改革中存在的有争议的问题 关于幼儿园课程的综合或整合问题 关于幼儿园游戏问题  关于幼儿园园本课程的问题 Company Logo 第七章 幼儿园游戏 第一节 游戏的理论 学前教育的内容、手段和设施受社会经济发展水平的影响 第二节 游戏于儿童发展的意义 第三节 幼儿园游戏的分类与指导 Company Logo 第八章 幼儿园环境创设 第一节 幼儿园环境概述 第二节 幼儿园环境创设的原则 第三节 教师在幼儿园环境 创设中的作用 第四节 学前儿童对环境 的认识与介入 Company Logo 第九章 教育的衔接与合作 幼儿园与家庭的衔接与合作 一 幼儿园与小学的衔接 二 社区教育 三 Company Logo 幼儿园教师的专业素养 托幼机构教育的特点与基本原则 社会性 群体性 计划性 专业性 保教并重与结合的原则 面向全体、因人施教的原则 以游戏为基本活动的原则 寓教育于各种活动之中的原则 重视幼儿同伴相互作用的原则 充分利用家庭和社区教育资源的原则 职业道德 专业知识 专业技能 良好的心理素质 第十章　幼儿教师 Company Logo LOGO